六年级《我的伯父鲁迅先生》ppt课件_3.pptVIP

1.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 2.地上本没有路，走的人多了，便成了路。 （《故乡》） 3.愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的。 4.哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。 想一想，填一填： 1.鲁迅（1881 ～1936），浙江___人，原名____，字______。 2.毛主席评价他是伟大的无产阶级的_____、____、______，是中国_____革命的主将。也被人民称为“______”。 3.鲁迅在1918年，首次以“鲁迅”作笔名，发表了中国文学史上第一篇白话小说《_____》。他的著作以小说和杂文为主，代表作有： 　　小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》 　　散文集：《朝花夕拾》 我的伯父鲁迅先生 1、字字音准，句句通顺。 2、联系上下文理解词语的意思。 3、读不准的字、不理解的地方做 上记号。 初读课文 殡仪馆 　逝世 追悼 挽联　水浒传 爱戴 吊唁 悔恨 镊子 硼酸　绷带 敷药 流淌 女佣 咳嗽 囫囵吞枣 张冠李戴 恍然大悟饱经风霜 北风怒号 再读文，试着用小标题概括文章写的四件事。 趣谈水浒 笑谈碰壁 救助车夫 关心女佣 鲁迅先生给你留下了什么印象？请你用文中的一句话来概括的说一说。 “他总是为自己想得少，为别人想得多。” 大家读第一自然段，思考：“我”为什么惊异？ “惊异”，是什么意思？ “我”对什么事情感到惊奇、诧异？ 从哪些句子可以看出伯父受到许多人的爱戴？找出来读一读。 “失声痛哭”，是什么意思？ 自由朗读课文第一件事，想一想，这里的鲁迅给你留下了什么印象？ 风趣幽默 伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。” 听了伯父这句话，我又害羞，又悔恨，比挨打挨骂还难受。 为什么“我”会这样？聪明的你，听懂了伯父的话中话了吗？ 一位大文豪，一位大忙人，却如此关心侄女“我”的生活，从中你感受了什么？ 这样说既不伤害人的自尊心，又达到了教育的目的。因此，“我”读什么书都不再马马虎虎了。 反映了鲁迅先生关心、爱护青少年的品质。 就是这么一位慈祥和蔼、风趣幽默的伯父，他去世了，当我站在万国殡仪馆时： 我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想着我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来 默读课文的二件事，边读边想，哪些话给你留下了深刻的印象，用笔圈圈画画。 我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。” 　　 “哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。 　　 “爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。 　　 “你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。” 　　 “那怎么——” 　　 “可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。” 　　 “碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？” 　　“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” 　　 “哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。” 你能联系当时历史背景来说说“四周黑洞洞”和“碰壁”的真实含义吗？ 指当时社会一篇黑暗， 看不到一片光明， 人民连一点儿民主和自由都没有 与反动派势力做斗争时受到的挫折与迫害。 小资料： 当时的社会非常黑暗，劳动人民过着饥寒交迫暗无天日的悲惨生活，鲁迅先生写了许多文章，抨击国民党反动派的黑暗统治，揭露旧社会的罪恶，号召人民奋起抗争，引起反动派的极度恐慌，他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。 面对敌人的打击，社会的黑暗，鲁迅先生有屈服吗？有妥协吗？从这件“笑谈碰壁”中，我们可以看到一位怎样的鲁迅？ 有着不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度的鲁迅。 就是这样一位不怕挫折、不惧迫害的勇敢斗士，悄然与世长辞了，在万国殡仪馆： 一个秃顶的老人刚走进来站了一下，忽然埋下头低声哭了。另一个十三四岁的女孩子已经走出了灵堂，却还把头伸进帷幔里面来，红着眼圈哀求道：“让我再看一下吧，这是最后的一次了。” 默读第三件事，想一想，鲁迅的哪些动作令你感动？用笔画一画，圈一圈。 这是一位怎样的车夫？ 饱经风霜 面对这位饱经风霜的车夫，鲁迅是怎么做的？ 他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿来硼酸水给他洗干净，他们又给他敷上药，扎好绷带。 从中你可以感受到什么？ 鲁迅对劳动人民的关切、怜爱、同情。 当小侄女周晔