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复件北师大版小学数学三年级下册《比大小认识分数》课件
学习目标 借助图形的直观,经历比较分数大小的过程,能比较分母相同的两个分数和分子是1的两个分数的大小。 2. 通过观察、操作、交流等方法获得分数大小比较的方法。 3.在探索知识的过程中,要养成良好的学习习惯。 * * 授课者: 王 琴 > 3 4 1 4 5 8 7 8 7 8 5 8 — 1 2 和 — 1 4 谁大呢? — 1 4 — 1 2 1 2 1 3 1 3 1 2 分母相同,分子不同的两个分数比较,分子大的分数大。 分母不同,分子是1的两个分数比较,分母小的分数大。 8 3 8 1 > 8 1 6 1 < —— ( ) ( ) —— ( ) ( ) —— ( ) ( ) —— ( ) ( ) 3 — 10 7 _ 10 8 1 — 1 4 — < < 2、按分数先涂上颜色,再比较大小。 3、在О里填上“”“”或 “=” 7 8 5 8 1 4 1 3 1 2 1 1 2 1 3 7 20 9 20 2 9 3 9 4、判断: 1、分母相同的分数,分子大的分数大。 ( ) 2、把一张彩纸平均分成几份,分的份数越多,每份就 越少。 ( ) 3、小明拿走了一堆苹果的 ,小芳拿走了剩下 的 ,他们俩拿走的苹果一样多。 ( ) 4、因为89,所以 。 ( ) 1 8 1 9 1 2 1 2 √ × × √ 不能 比较分数的大小,必须在同一个整体,或是单位“1”相等的情况下才能进行。 1 9 1 9 涂出下面图形的 1 4 *
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