- 7
- 0
- 约2.94千字
- 约 26页
- 2018-05-23 发布于云南
- 举报
基因组 转入基因 性状 3.把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的_______中,培育出的转基因生物,就有可能表现出______所控制的_____。 4.下列属于相对性状的是( ) A.豌豆的黄粒与皱粒 B.番茄的红花与豌豆的白花 C.兔子的白毛与长毛 D.人的双眼皮与单眼皮 D 观察与思考答案 1.凭肉眼的观察或简单的测量,并不能知道自己的所有性状。肉眼仅能观察到某些形态结构、行为特征,而无法观察到生物的生理特征等。 2.性状:遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式,统称为性状。 1.这项研究中,被研究的性状是鼠的个体大小。控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因。 2.基因决定生物的性状。 3.传递的是控制性状的基因。 资料分析答案 5.不是。比如,麦田中水肥充足的地方,麦苗比正常的要粗壮,这一性状差异是由于环境条件的变化引起的变异,并未涉及到遗传物质的改变,是不可遗传的。 1.(1)(3)不对。相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现形式,比如,人的双眼皮与单眼皮、玫瑰花的红色与粉色等等。(2)对。(4)对。受基因控制的性状可遗传。(5)不对。环境条件的不同可使性状发生差异,比如,玉米中有些隐性基因(如其中一对为aa)使叶 练习答案 内不能形成叶绿体,造成白化苗,它的显性基因A控制叶绿体形成。
您可能关注的文档
- 七年级生物下册第二节_血流的管道_血管优秀课件.ppt
- 七年级生物下册第二节_探究环境污染对生物的影响优秀课件.ppt
- 七年级生物下册第四章第二节血流的管道-血管优秀课件.ppt
- 七年级生物下册第二章第一节__呼吸道对空气的处理优秀课件.ppt
- 七年级生物下册第一节___呼吸道对空气的处理优秀课件.ppt
- 七年级生物下册第一节_流动的组织─血液优秀课件.ppt
- 七年级生物下册人体内废物的排出优秀课件.ppt
- 人教版八年级下册第七单元第二章-1基因控制生物的性状优秀课件.ppt
- 七年级下册生物2.2消化和吸收优秀课件.ppt
- 七年级下册生物发生在肺内的气体交换优秀课件.ppt
- 传媒行业5月投资策略:关注AI应用叙事逻辑改善可能,把握游戏与IP潮玩底部机会.docx
- 家电行业转型AI算力专题:家电行业焕发新生,AI算力跨界掘金正当时.docx
- 家电行业周报:安克发布新品Solarbank 4,重新定义阳台光储.docx
- 纺织服装2025年报&26一季报总结:消费复苏渐显,制造景气承压.docx
- 食品饮料行业年度策略:筑底渐明,修复启航.docx
- 食品饮料行业深度报告:乳业周期筑底,内蒙古集群向新.docx
- 消费出海系列深度(五):品牌出海梳理——“长期主义”下的出海选择.docx
- 农林牧渔行业专题报告:生猪供需和成本的十万个为什么.docx
- 2025年中国热泵产业发展年鉴.docx
- 电力设备与新能源行业周报:AIDC、空天、工控、锂电汇聚风口,风电、BC低位值得关注.docx
原创力文档

文档评论(0)