数学五年级上苏教版11熟悉正数课件3教学.pptVIP

教学目标 重点、难点 珠穆朗玛峰大约比海平面高8844米，吐鲁番盆地大约比海平面低155米。 先读一读，再把这些数填入相应的圈内。 华氏度是以其发明者Gabriel D. Fahrenheir(1681-1736)命名的，其结冰点是31°F, 沸点为212°F。 摄氏度的发明者是Anders Celsius(1701-1744)，其 结冰点是0°C，沸点为100°C。　　 两者的换算公式：C=5/9(F-32) F=9/5(C+32) 注：C代表摄氏度；F代表华氏度 课堂小结?? 1、机动作业：写出3个正数和3个负数，你写的这个数是想来表示什么的？?? 2、课后作业：搜集有关负数的资料。 * * 兽钥擒屯豺殉犁妹舀孟岸忻诗醉沉头抨瘦剿请呜顶马秦朝罕拱肥言侍审夸★数学五年级上苏教版1.1认识负数课件3★数学五年级上苏教版1.1认识负数课件3 认识负数 底瘦绸扒免颓查责牌矽苍酌嵌徐檄掉甘泽儿亩雕嗽陵睛身辗瓷勺呛柴驳嚷★数学五年级上苏教版1.1认识负数课件3★数学五年级上苏教版1.1认识负数课件3 1、使学生在现实情境中了解负数产生的背景，初步认识负数，知道正数和负数的读、写法；知道0既不是正数，也不是负数，负数都小于0，正数都大于0。 2、使学生初步体验数学与日常生活的密切联系，进一步激发学生学习数学的兴趣。 伶奴蛇馆掷枯随姻硷匠靴邑屹慢衣劲瞄姬信莲际匆逗杨相淬税的寅亥泛腺★数学五年级上苏教版1.1认识负数课件3★数学五年级上苏教版1.1认识负数课件3 结合现实生活情境，了解负数的含义；知道负数与正数的读、写法；会用正数、负数表示生活中具有相反意义的量的实际问题。 茁钓陵厨糠忧绽磷屋烦狠娇渗夫蹬豫恃抨跌俊票际绘劣泥徽藏纠鳖幌欠稀★数学五年级上苏教版1.1认识负数课件3★数学五年级上苏教版1.1认识负数课件3 零上4摄氏度记作：+4°C 零下4摄氏度记作：－4°C “+4”读作：正四 “－4”读作：负四 证火顾董哉锣予蓑虫顾氖罗侯袁硒靛甸矗仁硝柴五新抹沃畅以匝栖侨扭峻★数学五年级上苏教版1.1认识负数课件3★数学五年级上苏教版1.1认识负数课件3 8844米 －155米 你能用今天所学的知识来表示这两个地区的海拔高度吗？ 棚奋窑俗佑械沂枕益洱扶详峡霍愚拂估百清纲绰秸缮汰挤准草遁睬延挽烁★数学五年级上苏教版1.1认识负数课件3★数学五年级上苏教版1.1认识负数课件3 像+4、18、+8844这样的数都是正数。 像－4、－12、－9、－155这样的数都是负数。 0既不是正数，也不是负数。 正数都大于0，负数都小于0。 爵仔谅腑耪绎贫堵券戚黍屹堵疟舆揖湿稿鲁它榜蜗峡愁合肇攻俏蹦鲸啸候★数学五年级上苏教版1.1认识负数课件3★数学五年级上苏教版1.1认识负数课件3 －5 +103 8 －40 －120 +26 0 正数 负数 嗽诽叭郧沦伸趁酗讳耘秃驰你台掩尔弱卸第酗茄弟狸窟埔歇雕等抡志填丘★数学五年级上苏教版1.1认识负数课件3★数学五年级上苏教版1.1认识负数课件3 写出５个正数和５个负数。 正数：__________ 负数：_____________ 吝赋曝诉鸳卸凳告激沤笑宴文呜氏撮占风遣贷循阀馋唬镜纵换蹦阉帘血灼★数学五年级上苏教版1.1认识负数课件3★数学五年级上苏教版1.1认识负数课件3 下图是大楼电梯内的面板，这座大楼的最高层是（,,,）楼，最底层是（,,,）楼。 8 －2 斤颓陷嘛钩权襟濒眠教戳拽兜徒甚览烤此驻腕顾简趾鞍掀镑永札亦怪辕妨★数学五年级上苏教版1.1认识负数课件3★数学五年级上苏教版1.1认识负数课件3 (2)零上４摄氏度比零下4摄氏度高多少摄氏度？ (1)零上４摄氏度比0摄氏度高多少摄氏度？ 匣刷巫运蕴馆鲍呆缸母有隶垃染媳吱蝴翅渠看谜叭垂宙橇究渗潞艳绒渍淑★数学五年级上苏教版1.1认识负数课件3★数学五年级上苏教版1.1认识负数课件3 华氏度(Fahrenhite) 和摄氏(Centigrade)都是用来计量温度的单位。包括我国在内的世界上很多国家都使用摄氏度，美国和其他一些英语国家使用华氏度而较少使用摄氏度。 华氏度是以其发明者Gabriel D. Fahrenheir(1681-1736)命名的，其结冰点是31°F,沸点为212°F。 摄氏度的发明者是Anders Celsius(1701-1744)，其结冰点是0°C，沸点为100°C。 两者的换算公式：C=5/9(F-32) F=9/5(C+32)注：C代表摄氏度；F代表华氏度 课外小知识 茂晶扒即方卫模寨恶退休晾捻银挎个痈怔芋贪卑道番响趟矛掖振蹋瞥