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整理版小智星收费课件北师大小学语文五年级下期期末温习研究
小智星免费课件
拒绝近视，远离驼背，老师最应该推荐给学生的笔.
;北师大小学语文五年级下期 期末复习研讨;;期望达到的目标;命题原则;命题形式;;积累与运用;;;;;阅读与理解 ;5.学会阅读不同的文体:
文学类作品:
（1）概括主要内容。（段意合并、要素串联、内容借助）
（2）在阅读中揣摩文章的表达顺序（顺叙、倒叙、
插叙），体会文章要表达的思想感情。
（3）能围绕自己印象深刻的场景、人物、细节，进
行描述和表达感受。（体会、感悟、评价）。
① 准确理解关键词语在句子中的意思，体会词语
的内涵以及感情色彩。
② 理解关键句子在文章中的意思，体会表达效果。
（4）诗歌应大体把握诗意，想象诗歌描述情境，体
会诗人的情感。 ; 获取信息类作品： （1）能抓住关键词语获取关键信息。 （2） 能运用信息解决问题。 （3）了解文章的基本说明方法。 ——主要考察阅读的兴趣、阅读的习惯及阅读的能 力。就阅读能力而言，体现阅读即思维。主要考察阅 读中的概括、分析、评价、欣赏的能力。;习作;从去年学生习作看： ;;问题：
1. 偏题，文不对题。
2. 部分学生在选择写想象文时，没有具体的情景，
语言类似答题，显空洞。
3. 中心不突出，不点题，让读者看不明白。
4. 情感价值态度观表现出不够积极。如“我希望永
远有灾难”“我希望是棵摇钱树”“我希望当亿万富翁，天天
打电子游戏”等。
5. 少部分学生习作书写较差，结构不太合理，习作
基本架构太不明显，作为五年级学生还有一段到底
的现象。
6. 语言拉杂，流水账。
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