第20课《伟大的发现》课件（沪教版五四制六年级上）ppt初中语文.pptVIP

* * 伟大的发现 艾芙·居里 北京市密云县十里堡中学 解释词语: 简陋、燥热、冻僵、残酷、 沸腾 沉淀、热忱、幼稚、 领域、轮廓、闪耀、谨慎、 骤雨猝至、 筋疲力尽 默读圈划： “看到伟大的发现”时的 反映,并用自己的词概括。 圈划 、概括： 在怎样的情况下有了如此伟 大的发现？ 圈划关键词并概括： 在如此恶劣的情形下从事研究， 他们心态如何？ 写作特色 1 鲜明的对比 小木屋的极其简陋与主人公的极大快乐相对比 极差的实验设备、超强度的劳动与人物的 “亲爱和智力上的热情”相对比 提炼镭的极其艰苦的过程和成功的幸福相对比 突出人物献身科学乐于追求的崇高精神世界。 突出人物挑战困难的顽强意志和勇气。 充分展示出主人公在科学的道路上历尽辛 获取成功是人生最大快乐的伟大情怀。 全文通过鲜明的对比，有力地揭示了人物的内心世界，突出了文章的中心。 2 生动细致的描写 从不同的季节、不同的天气和简陋的设备进行细致的描写，从而反映出条件的艰苦，衬出人物的伟大精神。 对残破的顶阁小屋的描写。 对人物深入细致的描写。 从人物的语言、动作、心理、感觉、神态做深入细致的描写，从而反映出人物的伟大性格。 3 在叙述中不断插进居里夫人 的记录， 使叙述更真实更深刻。 写出了居里夫人献身科学，工作的热忱和顽强。极大，到了极点， 表明没有比这更快乐的了。 玛丽居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的（极大）的快乐了。