苏教版三年级数学上册《解决问题的策略》（有配套的教案）.pptVIP

解决问题的策略 ——从已知条件出发 题中有哪些已知条件？要求什么问题？ 小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个，以后每天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个？第五天呢？ 已知条件： 问 题： 第三天摘了多少个？ 第五天呢？ 第一天摘了30个 以后每一天都比前一天多摘5个 根据题中的数量关系你打算怎样解答？ 你知道“以后每天都比前一天多摘5个”是什么意思吗？ 1.第2天比第1天多摘了5个， 第3天比第2天多摘了（ ）个 ，第（ ）天比第（ ）天多摘了（ ）个....... 2.第一天摘的个数+5=第二天摘的个数，第二天摘的个数+5=第（ ）天摘的个数，第（ )天摘的个数+5=第（ )天摘的个数....... 4 3 5 5 3 3 4 根据题中的数量关系你打算怎样解答第三天、第五天摘的个数？ 根据已知条件先算第二天摘了多少个，再算第三天摘的多少个，接着算第四天的..... 列式计算： 第二天：30+5=35 第三天：35+5=40 第四天：40+5=45 第五天：45+5=50 根据题中的数量关系你还可以怎样解答？ 答：第三天摘了 40 个，第五天摘了50个。 第一天 30个 第二天 35个 第三天 第四天 第五天 40个 45个 50个 比较列式计算和列表解答的过程，你觉得它们有什么共同的地方？ 都是从第一天摘30个开始，依次求第二天摘多少个，第三天摘多少个...... 回顾解决问题的过程，你有什么体会？ 不管是列式计算，还是列表求出答案，我们都是从已知条件出发，一步一步的进行思考。像这样，从已知条件出发分析和解决问题的方法，是一种常用的解决实际问题的策略。 从图中你获得了哪些信息？ 500g 20g 一个橙子的重量 看条件想问题 4个苹果 重500g 一个苹果的重量 一个橙子比一个苹果的重20g 看条件想问题 （2）买了3盒钢笔，每盒10支，买的圆珠笔比钢笔多18支。 3盒钢笔 每盒10支 一共有多少支钢笔 圆珠笔比钢笔多18支 一共买了多少只圆珠笔 第 1 次弹起：16÷2=8（米） 第 2 次弹起：8÷2=4（米） 第 3 次弹起：4÷2=2（米） 第 4 次弹起：2÷2=1（米） 一个乒乓球从16米的高处落下，如果每次弹起的高度总是下落高度的一半，第3次弹起多少米？第四次呢？ 8 4 2 1 一个乒乓球从16米的高处落下，如果每次弹起的高度总是下落高度的一半，第3次弹起多少米？第四次呢？ 从条件想起