苏教版三年级数学下册解决问题的策略1从所求的问题想起ppt课件（20152016新教材）.pptVIP

* 解决问题的策略 从所求的问题想起（1） 1、说说下列问题的数量关系式 （2）松树比柏树多多少棵？ （1）松树和柏树一共多少棵？ （4）还剩下多少米的路没有修？ （3）平均每人摘苹果多少个？ 松树棵树+柏树棵树 摘的苹果总数÷总人数 松树棵树-柏树棵树 总长度-已经修好米数 导学单: 1）题中的问题是什么？ 2）你能从题目条件中找出有用信息吗？ 3）“最多剩下多少元”你是怎么理解的？ 交流单: 1）你怎么样理解“最多剩下多少元”？ 2）你能根据问题说出数量之间的关系，确定先算什么吗？ 买一套运动服和一双运动鞋，最多剩下多少元？ 剩下的钱= 的钱- 的钱 的钱已经知道了， 的钱还不知道，所以要先算 。 带 来 用 去 带 来 用 去 用去的钱 想一想 如果买3顶帽子，付出100元，最少找回多少元？ 找回的钱= 付出的钱 用去的钱 - （ ）已经知道了，（ ）还不知道， 所以要先算（ ）。 点拨：分析问题，寻找数量关系式。 依据数量关系式，可以先算什，再算什么，看看缺少什么条件？ 根据问题说说数量关系 ·桃树比梨树多多少棵？ ·乒乓球的个数是篮球的几倍？ 桃树有52棵，梨树有3行 桃树比梨树多的棵树= 桃树的棵树 梨树的棵树 - 18袋乒乓球和9个篮球 乒乓球的个数是篮球的几倍= 乒乓球个数 篮球个数 ÷ 你能说说还缺少什么条件吗？ ？ 缺少条件：梨树每行有几棵 缺少条件：乒乓球每袋有几个 李庄小学体育兴趣小组的人数统计如下。你能把表格填写完整吗？ （1）篮球组和田径组一共有多少人？ 22+35=57（人） （2）足球组有多少人？ 81-57=24（人） 点拨：分析问题，寻找数量关系式。 根据数量关系，这两小题，都要先算什么？ （1）1个茶壶和4个茶杯一共多少元？ （2）1个热水瓶比4个茶杯多多少元？ 1个茶壶的价钱+4个茶杯的价钱=一共用去多少元 1个热水瓶的价钱-4个茶杯的价钱=1个热水瓶比4个茶杯多多少元 一块正方形地面，共铺了169块地砖。其中四角和中央各铺9块花地砖，其余的是白地砖。 白地砖的块数= 一共的块数 - 花地砖的块数 创编题： 依据问题，任意选择下面的条件，说说你选择的依据？ 问题： 图图比娜娜少多少张邮票？ 可选条件：1.图图有15张邮票； 2.娜娜的邮票张数是丽丽的3倍； 3.丽丽有30张邮票。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 *