高中数学新课标人教B版必修三第3章331几何概型同步课件.pptVIP

§3.3　随机数的含义与应用? 3.3.1　几何概型 3.3.1　几 何 概 型 课堂互动讲练 知能优化训练 课前自主学案 学习目标 1.初步体会几何概型的意义，了解什么样的试验为几何概型． 2．初步学会用几何概型的概率公式求一些简单的几何概型中事件的概率，并能在求解概率问题时分清是古典概型还是几何概型． 3．学习中初步体验现代信息技术在数学学习和日常生活中的广泛应用，体会随机模拟中的统计思想(用样本估计总体)． 　古典概型的特征：(1)__________ ；(2) _______________ 课前自主学案 温故夯基 有限性 等可能性． 1．事件A理解为区域Ω的某一子区域A，A的概率只与子区域A的____________________________成 _______，而与A的____________无关，满足以上条件的试验称为几何概型． 知新益能 几何度量(长度、面积或体积) 正比 位置和形状 2．在几何概型中，事件A的概率定义为__________________，其中μΩ表示区域Ω的几何度量，μA表示子区域A的几何度量． 思考感悟 概率为0的事件一定是不可能事件吗？概率为1的事件也一定是必然事件吗？ 提示：如果随机事件所在区域是一个单点，因单点的长度、面积、体积均为0，则它出现的概率为0(即P＝0)，但它不是不可能事件； 如果随机事件所在的区域是全部区域扣除一个单