中学生是否应该带手机班会课件对手机说：“no!”.pptVIP

对手机说：“no!” 上课玩手机花掉了你本该用于什么的时间？ 解决方案 其他地区的做法 ： 杭州一中：不准带手机进校 。 龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊，该科成绩一律以0分论处。 浙江台州一中：学生用手机需先与学校签合同 。 宁波：禁止学生带手机，违者扣分。 * 经棚一中高三·三班主题班会 调查:10%日本青少洗澡时不忘带手机 【简 介】据国外媒体报道,日本文部省的一项最新调查显示,日本青少年的手机“瘾”已非常严重,手机在他(她)们的生活中已占据了极其重要的位置,不管是吃饭、上课还是洗澡时,都会因收发邮件而忙个不停. 校园里 数千手机在“唱歌”(图) “班上70多个同学，可能有50多人有手机，最贵的价值2000多元，最便宜的也要值500多元。”该班学生罗翔雨告诉记者，初中、高中学生用手机都是普遍现象，并不是什么稀奇事。 利大于弊 OR 弊大于利？ 讨论： 请同学们小组讨论使用手机的利与弊。 利的方面： 1、手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。 2、与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。 3、一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。 4、里面的闹钟装置,可以随时使用。 5、当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。 据某市教育部门对其下属的9所中学学生手机持有者所做的调查问卷显示，学生使用手机用于紧急联系用途的仅为5%，上网聊天21%，通话聊天48%（包括谈恋爱），玩游戏11%，下载图片铃声12%，拍数码照片3%。 初一男生的小翔（化名）在记者发毒誓保证不会告诉他爸妈后，终于同意向记者展示他手机里的秘密。　 　　他手机的“收信箱”，其实空空如也。“我每次看完短信都会立即删掉，如果让爸妈看到可是不得了。”　 　　在之后短短的30分钟内，手机“嘟嘟”的短信声响了大约60次，平均每分钟两次。记者对他“指尖运动”的熟练程度惊叹不已。他每分钟能输入约30个中文字！　 　　小翔骄傲地向记者提供了他的最高纪录———每天发300多条短信，妈妈因考试奖励的充值卡里的150元不到一星期就让海量的短信消耗了。　 　　记者“贴身追踪”小翔一周，发现他的短信内容大致可分为两类，一是同学间的感情问题，二是港台的娱乐“星闻”。而关于学习方面的，只有一条：“数学第三题选C！”　 　　小翔的母亲告诉记者，给孩子买手机主要是为了安全。“我们工作都很忙，他放学后得自己坐车回家，有时还要自己去上补习班，我们放心不下，怕路上出危险。另外，他和同学之间也可以交流一下学习问题。”　 ????? 学生：同学有的我就要有 ????记者在部分校园走访时发现，手机对于追逐时尚、注重个性张扬、需要情感交流的中小学生来说，其魅力是无法抗拒的，远比传统玩具和个性文具更有趣，更好玩。上周六，北环大道旁边一所中学举办运动会，记者现场看到，观赛学生大多拿着手机。女生小梁介绍说，各班有手机的同学都超过半数。平时，该校不让学生带着手机进校门，大家就关机放进书包，等放学后再开启。另一男生小王表示，自己买手机后，与班内同学联系方便，与以前小学、初中和外地朋友沟通交流也加强了。“平时不好意思说出口的话，都可以用短信来说。同学中间常有人搬家转学，没有手机联络沟通，好朋友早就淡忘了。” 同为校园“手机一族”，学生小孟表示自己更喜欢手机的接收网络资讯功能。而且音乐和拍照功能俱佳、兼备蓝牙和可扩展功能的手机，令人体验到音乐的动感和高科技的炫目。“遇到不懂的字、词或英语单词，只需手机上网在‘百度’、‘google’网站上一搜，就有答案了。还有照相功能，旅游时碰到急于抄录的风景名胜介绍文字，用手机一照，在电脑上一转换，就成电子文档啦！”小孟乐滋滋地说：“和许多同学遇到的情况一样，爸爸妈妈起初也不打算给我买，顾虑重重。直到我说‘同学有的我就要有！’他们才妥协。” 在中国有48%的手机用户手机上网 家长：本想解忧却添新愁 ????大部分被采访的家长称，给孩子买手机是希望在孩子身上安个“遥控器”，以便即时相互通话。对于他们利用手机上网、移动QQ、聊天、打游戏等则始料不及。 ????“有手机的孩子太多了，人家都有他没有，做家长的说不过去。”梅林一村的贺先生抱着这样的想法，给刚上初中的儿子小强买了一部手机。起初两个月，小强消耗话费尚不多，可是到了第3个月，麻烦事就来啦：话费一下子超出200元。满腹疑虑的贺先生到电信部门一查，大吃一惊：竟然是新增的声讯电话费。贺先生叹：“本想解忧，却添新愁。我担心：万一有不良的