鸟与人组别-静宜大学通识教育中心.pdfVIP

指導教授：顏瓊芬教授 修習課名：鳥與人 組別：第一組 觀光1B 盧佩沄 食營食品一 田奕葶 食營食品一 林郁慈 食營食品一 賴庭均 1 目錄 內容 前言3 課程簡介4 賞鳥裝備5 賞鳥守則9 台灣鳥類概說 10 高美植物園實習參訪(期中報告) 12 校園實習參訪 15 校園常見鳥類 17 參考資料 25 學習日誌 27 學習心得 55 2 前言 學習動機 其實剛開始我對這堂課其實有點興趣，因為我也喜歡鳥，不！應 該說是動物，其實一聽說有一大部分的人是被學長姐騙來的，讓我覺 得不勝唏噓，第一節人還很多到了第二節課人就去了一半，讓我覺得， 上了通識課就是要學習到有關他的知識，而不是只是混個學分就好， 組員們有時候也會沒有到，會讓我覺得他們真的很重視這堂課嗎?不 論任何人，都需要好好的重視每堂課，像是鳥與人，學習導有關於很 多鳥類的知識，以及跟我們根本上觀念有所不同的東西。 3 課程簡介 透過學習鳥與人類，鳥與環境之間的知識，讓我們理解鳥和他的 生活是息息相關的，此外透過小組討論的機制，讓我們知道鳥類的保 育、鳥與人類，鳥與環境之間的關係是可以被探究，進而提出自己的 意見和看法，養成獨立思考及多元角度觀看並批判事物之精神。 本課程中，將鳥類學領域分為數個主題，例如鳥是什麼、鳥類的分類、 鳥類行為、身體保養、覓食行為、合作覓食、儲存食物、社會行為、 家庭生活、求偶、築巢、 產卵與孵蛋、照顧幼雛、鳴唱與呼喚、鳥 的聽覺、鳥的飛行…等，這些主題的基本知識和人類的關係將是本學 期課程的重點；除了老師授課外，也將在分組合作學習 中進行鳥類 的保育、鳥與人類，鳥與環境關係的討論，包括對於社會的影響以及 因為鳥類保育與環境維護之相關性而引起的社會衝擊等方向。此外對 於有關鳥類學研究發展，以及鳥與人類，鳥與環境的關係等新知將會 一併納入課程之中；本課程也配合靜宜大學鳥類的普查進行至少2 次 的賞鳥活動，使我們親近、暸解鳥與人類， 鳥與環境其實與生活是 息息相關的。 4 賞鳥裝備 一、望遠鏡 使用望遠鏡能將鳥的身影放大 ，更加拉近距離，讓賞鳥的人可以清楚的 觀察鳥的外觀或動作而不會驚動到牠們。一般而言，望遠近可分為雙筒望遠鏡及 單筒望遠鏡。 雙筒望遠鏡 雙筒望遠鏡的倍率以７～１０倍為佳，其機動性高，適用於近距離的觀察， 或是尋找移動較快的陸鳥。一般以體積小、重量輕而攜帶方便者佳。 單筒望遠鏡 單筒望遠鏡的倍率較高，以２０～４０倍為宜，主要永來觀看遠距離的水 鳥或山林中不太移動的陸鳥。且由於單筒望遠鏡的重量重、體積大以及視野較小， 因此需要輔以穩固的腳架，才能維持影像的清晰及穩定性。 望遠鏡的使用與保養 望遠鏡在每次使用過後，都必須將附著的汙染物擦拭乾淨，並放置在乾燥 通風的地方，以避免鏡片或外殼瘦到黴菌的腐蝕。 望遠鏡的使用 一般人剛開始賞鳥時，往往會無法直接以望遠鏡直接找到目標，通常是先以 5 肉眼找尋目標的位置，在以望遠鏡觀察，如此才能輕易觀測到尋找的目標。另外， 千萬不要以望遠鏡直視強光，否則會對眼睛有很大的傷害。 二、 鳥類圖鑑 圖鑑可分為繪畫式及照片式，各有優缺點，建議買一本以上方便對照使 用。 繪圖式圖