一、申论概述课件.pptVIP

山东 2009年省市 群体性事件 2009年乡镇 农业科技 2010年联考 水资源 2011年联考 人口资源 2012年省市 移民搬迁 2012年乡镇 农业推广 2013年A/B/C 超限超载/旅游收费/资源城市转型 2014年A/B/C 航班延误/专利申请/湿地保护 （2）考察主题 国考材料主题 2010 省级以上 海洋资源的开发与保护 经济+生态 市（地） 海洋环境污染 经济+生态 2011 省级以上 黄河的治理开发与黄河精神的弘扬 生态+文化 市（地） 农村地区教育和农村文化 文化+社会 2012 省级以上 社会道德 文化+社会 市（地） 公共安全 文化+社会 2013 省级以上 保护文化遗产 文化 市（地） 文化改革与文化繁荣 文化 2014 省级以上 社会心理健康 社会 市（地） 心理问题 社会 2014国考地市 材料1 《中国现代化转型价值观混乱 社会各阶层普遍焦虑》 《南都周刊》 2006年0月 材料2 《心理援助专家团倡议“火红绸带心灵援助传播行 动”》 腾讯公益网 2008年5月 材料3 《奉化市着力构建心理健康“六大机制”》 奉化市爱卫办 2013年1月 材料4 《极端事件折射社会暴力心理 利益分配失衡滋生扭曲》 《法制日报》 2010年12月 （3）考察形式 五种题型 概括归纳题 综合分析题 提出对策题 公文写作题 文章写作题 一、概括归纳题 2011国考省部 “给定资料5”介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法。请概括王景治河后黄河安澜800 年的主要原因。(10 分) 要求：简明扼要，条理清楚。不超过200 字。 2013国考地市 根据“给定资料4—6”，请你概括目前汉语生态环境面临的主要问题。（15 分） 要求：紧扣“给定资料”，条理清楚，全面准确，不超过200 字 2014国考省部 “给定资料2”揭示了当前社会心理方面存在的若干“缺失”，请对此予以归纳概括。（10分） 要求：全面准确，分条归纳，不超过150字。 二、综合分析题—要素分析 综合分析题—观点分析 2013年国考省部 “给定资料2”中的文章作者认为：“从某种意义上说，这些无形的非物质文化遗产是比长城，故宫还要重要的财富。”请结合“综合资料”，谈谈你对这一说法的见解。（15分） 要求：全面、简明。不超过250字。 2012年国考省部 “给定资料5”中提到，某网站曾组织网民进行了一场讨论。请你根据“给定资料”，反驳“网民A”的观点。(20分) 要求：(1)观点明确，分析透彻，论据充实；(2)语言流畅，层 次清楚，有说服力；(3)不超过400字。 三、提出对策题—常规对策题 2012年国考地市 “给定资料4”反映了T市市民出行中存在的许多问题，假定你是市交管局聘请的观察员，请就这些问题提出解决建议，呈送市政府有关部门参考。(20分) 要求：(1)对存在的问题概括准确、扼要；(2)所提建议具体简明、有针对性、切实可行；(3)不超过400字。 2012国考省部 “给定资料1”中反映的问题需要妥善处理，假定你是某市政府职能部门的一名工作人员，领导安排你处理此事，请你提出解决问题的具体措施。(20 分) 要求：条理清楚，所提措施具体、有针对性。不超过400 字 提出对策题—启示题 2013国考地市 如何做好基层文化建设工作，直接关系到中华民族传统文化的继承与弘扬，请你谈谈“给定资料1—3”对做好这方面工作有哪些启示。（20 分） 要求：紧扣“给定资料”，条理清楚。不超过300 字。 2013年国考省部 我国有不少地区在保护和发展具有地方特色的文化方面都取得了一些成功的经验。如果你是某市负责地方文化保护工作的人员，请认真阅读“给定资料3”，概括从中可以获得哪些启示。 要求：全面、准确、简明。不超过150字。 四、公文题 2014年国考副省级 “给定资料3”介绍了S大学举办心理健康节活动的情况。假如你是该省教育厅的一名工作人员，全程