（语文S版）六年级语文下册课件美丽的规则修改.pptVIP

9 美丽的规则 朝阳小学 王蓉 那是一个傍晚，我们乘着一辆车，从澳大利亚的墨尔 本出发，赶往南端的菲律普岛。菲律普岛是澳大利亚著名 的企鹅岛，我们要去那儿看企鹅归巢的美景。 我必须说，这是我平生所见过的最美丽的景观之一。 它留给我的印象，甚至要比后来我们看到的可爱的小企 鹅还要深刻。因为我从那条流淌的车灯之河中，看到了 规则之美、人性之美。 然而，没有一个“聪明人”试图去破坏 这样的秩序。 “聪明人” 要知道，这里是荒凉的澳大利亚 最南端，没有警察，也没有监视器， 有的只是车道中间的一道白线，道看 起来似乎毫无约束力的白线。 毫无约束力 然而，出乎我们意料的是，我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。 我们终于注意到，对面驶来的所有车辆，没有一辆越过中线！ 虽然眼前这种“失衡”的图景 丝毫没有美感可言，可是我却渐渐 地受到了一种美的感受。 “失衡” 这是一条左右极 不“平衡”的车道， 一边是光光的道路， 一边是密密麻麻的车子。 吴志翔，笔名塞林。随笔作者，发表 随笔散文约百万字，作品多次被《读者》、 《青年文摘》、《杂文选刊》等报刊转 载，曾获北京市文联文艺评论一等奖、新 世纪首届北京文学评论奖。 作者简介： 然而，没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序，要知道这里是荒凉的澳洲最南端，没有警察，也没有监视器。有的只是车道中间的一道白线，看起来毫无任何约束力的白线。 这种“失衡”的图景在视觉上似乎丝毫没有美感可言，可是我却渐渐地受到了一种感动，我多么希望同样的场景尽早出现在中国的土地上！ 明明白白写着：“请走天桥” 、“请走地下通道”，可他却要翻越界栏，问他为什么，他满不在乎：“这样方便快捷。” 明明白白写着：“请按 顺序排队”，可他却要插队 抢座，问他为什么，他瞪 起眼睛：“用不着你管！” 明明白白写着：“不 准喂动物食品”，可他还 往狗熊嘴里扔饼干、糖 果，问他为什么，他回 头一笑：“别人也这样做。” 明明白白写着：“不 准乱扔垃圾”可他却把果 皮往长椅子上一搁，问 他为什么，他却说：“没 人看见是我。” 谁说没有规则 练笔： 选择屏幕上的或者是你们自己看到的 一个场景，结合今天学的课文，写一 写自己的感受。