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【例3】 选择诚信 …，人生漫漫，我们当与诚信同行。（提出论点） 晏殊选择诚信，赢得了群臣的尊敬。……（对象1） 商鞅选择诚信，赢得了改革的成功。……（对象2） 企业选择诚信，赢得了广阔的市场。……（对象3） 政府选择诚信，赢得了巨额的投资。……（对象4） ……结语 议论文纵向结构的基本模式： 议论文的的基本结构有横向和纵向两大类。纵向结构是纵向思维的结果，针对论点，通过纵向追问和思考而形成的论证结构。追问的方式不同，便会有不同形式的纵向结构。 一、联想析理式 【模式】 概括——联想——析理——结语 【解析】 第一步：概括。即首先略述与论题有关的感性材料，并通过分析提炼、挖掘材料的蕴含，概括出理论判断，确定文章的论点。 第二步：联想。即在确定论点的基础上，联想到第一步中的感性材料相关的另一类感性材料；实际上这为文章的论点提供了依据，使第一步中概括的理性判断获得更明晰的认识。 第四步：结语 【示例】： 绝望之处有新机 一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裤子烧了一个窟窿，致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了很多窟窿，并精心饰以金边? 不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。 废品成了凤尾裙，故事告诉我们，绝望与希望本来就只差一线，以勇气挣开绝望的束缚，用心去拓展希望的疆域，一个人总能创造出意料之外也是情理之中的奇迹。（分析材料，提出论点） 类似凤尾裙的故事，在历史和现实中是屡见不鲜的。红军第五次反围剿的失败就是一个生动的例子。（过渡） 敌军的第五次围剿终于冲破了我军战士们死守的防线，人民的军队陷入了最大的危机中，这是令人绝望的黑暗……（联想） 辩证法告诉我们，事物在一定条件下会向相反的方向发展，绝望和希望，危机和转机也是如此……（析理） 当生活向你开了一扇意外的门时，面对艰难的前路，走下去，总是有未来的。 二、回评联系式 【模式】 概括——回评——联想——结语 【解析】： 第一步：概括。即首先略述与论题有关的感性材料，然后通过分析提炼与必要的概括，确立自己的认识，提出文章的论点。 第二步：回评。即在提出论点之后，再回到原来的感性材料中，对这些材料进行条分缕析，从不同的角度予以阐释与评说，以进一步论证论点。 第三步：联系实际。即在回评的基础上联系生活实际，从对感性材料的条分缕析中进入更深一层的开掘，达到认识上的深化与升华，归纳出总体性的结论。 第四步：结语 【示例】 小蚂蚁的启示 在南美洲草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事： 一个秋日的下午，一片草丛突然起火，草丛上生活着无数的蚂蚁，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是，奇迹出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个大黑团，进出火海。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，最后蚂蚁终于逃离火海，大多数蚂蚁绝处逢生。 小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举，实在让人叹为观止，也实在是值得我们人类深思的。 那么，从小蚂蚁的壮举中，我们可以得到什么启示呢？（过渡，领起下文） 首先，是它们临危不惧、团结一心的精神。……（评述材料） 其次，是它们不惜牺牲部分来换来多数生存的无私无畏的精神。（评述材料） 在我们日常生活中，遇到像小蚂蚁这样的危机并不少（联系实际） 人啊！我们是“万物之灵”，我们应该具备人应该具有的优秀品德，使自己成为一个真正的人，够标准的人。这样，我们这个世界才会更美好。 三，逻辑推进法 【模式】 论点（是什么）——论据（为什么）——措施（怎么办）—