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写自己喜欢或佩服的人 语文S版五年级上册
语文S版五年级上册第六单元习作指导 写自己喜欢或敬佩的人 将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳嗒地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被 尽力气纳定，哪里肯放半点儿松宽？ 把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。 把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃 奈何得没了些气力。 把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。 武松 将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳嗒地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被 尽力气纳定，哪里肯放半点儿松宽？ 把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。 把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃 奈何得没了些气力。 把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。 武松 ——动作描写 “怎么？二零三首长真的这样冒失吗？真的随着匪徒的脚印袭来吗？如果真的这样，战斗的结果是不堪设想的！我现在怎么办呢？一阵大肚匣子和手榴弹先消灭自己跟前的匪首吗？” 杨子荣 ——心理活动描写 刻画人物的方法 外貌描写 语言描写 神态描写 动作描写 心理活动描写 明确任务 写自己喜欢或敬佩的人 支招一：审题 人 喜欢或敬佩 1、写什么 2、题眼 写谁呢 ？ ？ 熟悉的 不熟悉的 你能用一个词语来概括 说明你为什么要写他（她） 吗？ 孝敬长辈 勤劳认真 孜孜不倦 努力拼搏 一丝不苟 无私奉献 身残志坚 救死扶伤 支招二：列提纲 1、拟题目 2、喜欢或敬佩谁 3、为什么喜欢或敬佩他（先用一个词语来概括） 4、选择事例（再通过一个事例来说明） 题目 我最喜欢的XXX 我最敬佩的XXX 令我敬佩的XXX （品质）+（谁） 赴汤蹈火 冲锋陷阵 奋不顾身 视死如归 勤奋刻骨 兢兢业业 勤勤恳恳 勤奋好学乐于助人 仗义执言 拔刀相助 无微不至体贴入微 公正严明 铁面无私 大公无私 不计前嫌 诺诺大方 毫不利己 先人后己心胸开阔 不计小节 尊老爱幼 表里一致忠厚老实 宽宏大量 正人君子 待人诚恳为人忠厚 礼貌待人 诚实守信 你为什么喜欢他（她）——人物优秀品质 张晓婷弯着腰，一手拿着扫把，一手拿着垃圾铲，轻轻地挪开桌椅板凳，然后一下一下的将地上的垃圾清理干净，那一丝不苟的样子，让人印象深刻。 你能将“张晓婷帮助同学打扫教室”事例写具体吗？ 张 晓 婷 看 ——动作、神态 看 听 想 外貌 神态 动作 语言 心理 大显身手 温馨提醒 1、注意习作的结构安排 2、用上修辞方法
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