香港和澳门的回归姚邦敏.docVIP

2008级历史2班 学号： 0803100 姓名：姚邦敏 八年级下册 第四单元 现代中国的政治建设与祖国统一 第12课 香港和澳门的回归 【教学目标】 一、知识与能力 ⑴识记：邓小平提出“一国两制”构想“一国两制”及其在香港、澳门的成功实践，面掌握教材内容的基础上，深入了解“一国两制”理论提出的时代背景、内容及其实践。学习“一国两制”在香港、澳门的成功实践，认识到实现祖国统一对中华民族复兴的伟大历史意义。 通过学习“一国两制”构想的提出及其实践，认识到实行“一国两制”是实现祖国统一的根本保障和惟一可行之路。因为我们不能把自己的手捆起来。?如果我们把自己的手捆起来，反而会妨碍和平解决台湾问题这个良好的愿望”①“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。在国际上，代表中国的只能是中华人民共和国。坚决反对两个中国或一中一台等分裂国土的图谋。 ②“两种制度”是指在统一的中华人民共和国内部，大陆实行社会主义制度，港、澳、台保留原有的资本主义制度。维护其地区的繁荣与稳定。 【教师提问】“一国两制”的核心是什么？ 【教师解析】坚持一个中国的原则。 （三）意义 是完成祖国统一的指导方针，推动了国家统一的进程，是实现中华民族伟大复兴的指导思想，提升了中国政治文明的水平和地位。 二、香港、澳门的回归（20分钟） （一）香港的回归 【共同探究】香港问题的由来？ 【解析】1842年《南京条约》割香港岛给英国。1860年《北京条约》割九龙司地方一区给英国。1898年《展拓香港界址专条》中英国强租新界。（插入地图，让同学们能够直观的了解香港的确切位置以及它是如何被英国强占的。） 【材料】现在时机已经成熟了，应该明确肯定：一九九七年中国将收回香港。就是说，中国要收回的不仅是新界，而且还包括香港岛、九龙。 ——邓小平 【问题】收回香港的时机是如何成熟的？ 新中国成立以后，中央政府一直没有放弃收回香港的努力，直到改革开放以后，随着现代化建设的极大发展和综合国力的增强，以及“一国两制”构想的提出，收回香港的时机已经成熟。 （1）中英谈判 ①邓小平和撒切尔夫人的会谈(图片《与撒切尔夫人的会谈》) 1982年9月24日，邓小平和撒切尔夫人在人民大会堂就解决香港问题举行会谈。会谈过程中，邓小平强调：主权问题不是一个可以讨论的问题。现在收回香港的时机已经成熟。应明确指出：1997年中国将收回香港不仅是新界，而且还包括香港岛、九龙。如果在中华人民共和国成立48周年即1997年，中国还不把香港收回，任何一个中国领导人和政府都不能向中国人民交代，甚至也不能向世界人民交待。经过3年、22轮的艰苦谈判，终于在1984年签署了《中英联合声明》。 （2）1997年7月1日香港回归 国旗与区旗的图片（多媒体）（解释香港区旗的具体含义） （3）香港回归的意义 ①对香港：香港回到了祖国的怀抱，了香港被侵占的百年耻辱，开创了香港和祖国内地共同发展的新纪元。 对中国：标志着中国在完成祖国统一大业的道路上迈进了重要的一步。对世界：中国人民为世界和平、发展与进步事业了新的贡献。 全国人大常委《告台湾同胞书》 “一国两制构想”的提出 实现民族复兴 邓小平提出“一国两制” 中英谈判和香港回归 祖国统一大业 香港、澳门的回归 “一国两制”的成功运用 中葡谈判和澳门回归 【副板书】 香港 九龙 新界 紫荆旗 荷花绿旗 【课堂小结】（6分钟） 1．中国政府于20世纪80年代提出“一国两制”构想，其总体目标是为了（D）? A．解决香港回归问题　 B．解决澳门回归问题 C．用和平方式解决台湾问题 D．实现祖国统一大业 2．邓小平说：“统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是一个统一的中国。”这一观点表明（B） A．统一是历史发展趋势???　B．解决台湾问题的前提是一个中国 C．“一国两制”只适用于台湾????D．反对美国插手中国内政 3．我国彻底结束了外国列强对中国领土占领的标志性事件是（C） A．新中国的成立　 B．西藏和平解放　 C．澳门回归祖国　 D．香港回归祖国 【课后练习】 1、“一国两