《6整理与复习图形与位置课件》小学数学人教版六年级下册.pptVIP

* * 游戏规则： 根据屏幕上出现的图形名称用自己的方式去表示出来，在描述的过程中不能说出这个名称中的任何一个字 我们学过哪些图形的面积？你还记得计算图形面积的公式吗？它们是如何推导出来的？ a b a a h r a h a h b a b a a h r s＝___ s＝____ S＝ ______ a h a h b S＝_____ S＝ _______ S＝___ 每排小正方形个数 长 宽 排数 长方形面积＝ 长 × 宽 a b a a h r s＝ a2 s＝____ S＝ ______ a h a h b S＝_____ S＝ _______ S＝ ab h ah S＝ a a b a a h r s＝ a2 s＝ah S＝ ______ a h a h b S＝_____ S＝ _______ S＝ ab h a S＝ ah 2 1 a b a a h r s＝ a2 s＝ah S＝ ______ a h a h b S＝ _______ S＝ ab S＝ ah 2 1 梯形上底+梯形下底 高 S =（a+b）h÷2 a b a a h r s＝ a2 s＝ah S＝ ______ a h a h b S＝ ab S＝ ah 2 1 S＝ (a＋b)h 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 16 15 14 13 12 11 10 9 1 2 3 4 5 6 7 8 16 15 14 13 12 11 10 9 r C 2 将圆分成若干等分 r C 2 ＝ πr 因为: 长方形面积 = 底 × 高 所以: 圆 的 面 积 = πr × r ＝ πr 2 分的份数越多，拼成的图形越接近长方形。 a b a a h r s＝ a2 s＝ah S＝πr 2 a h a h b S＝ ab S＝ ah 2 1 S＝ (a＋b)h 2 1 思考： 在这些公式的推导过程中有什么相同之处？ 转化法 一、判断： 1、等底等高的两个三角形一定能拼成一个平行 四边形。 （ ） 2、两个等底等高的三角形，面积一定相等。 （ ） 3、三角形面积是平行四边形面积的一半。 （ ） 4、一个三角形的底是6分米，高是5分米，面积是30 平方分米。 （ ） 5、边长是4米的正方形，它的周长和面积相等。（ ） × √ × × × 二、下面四个图形的面积有什么关系？（每个小格是边长1厘米的正方形） 三、小小设计师： 小区内有一块边长20米的正方形空 地。现在想搞绿化，如何设计使绿地面 积占空地面积的 ？ 四、这幅画的圆形底座是从一块长10分米、宽8分米的木板上截下的最大一个圆，你能求出圆形底座的面积吗？ 3.14×(8÷2)2 ＝3.14×16 ＝50.24(dm2) 五、有一个正方形苗圃，一面靠墙，其他三面围篱笆。篱笆长为63米，苗圃的面积是多少平方米？ 六、如图：栅栏的长度仅够围成这样一个长方形，有些花围不进去，怎么办？ 6分米 周长相等的长方形、正方形、圆形，圆形的面积最大。 10分米 1、欣赏利用平面图形设计出的美丽图案。 *