苏教版 六年级科学下册 第三单元 第二节 化石告诉我们什么.pptVIP

学习目标 1、知道什么是化石以及化石形成的过程。 2、了解科学家面对化石产生问题的过程。 3、意识到对问题的解释可能是多样的。 化石就是在地层岩石中保存的几百万年以前生物的残骸或遗迹。 化石是如何形成并被发现的？ 一起来制作印迹化石模型： 1、将黏土擀平。 2、把叶子、骨头或贝壳放在黏土上，用手把它压进去，留下印迹后取出。 3、把留有印迹的黏土模型晾干。 并不是所有的生物都会形 成化石，它需要合适的地质 条件和漫长年代的沉积变化，而且大多数化石都深埋在底下，没有被开采出来，所以每一块化石都是非常珍贵的。 在缺乏青草的干旱时期，那些颈部和四肢都较长的个体会有较多的机会吃到高处的树叶，能够生存下来，并繁殖后代；而那些颈部和四肢较短的个体则无法得到足够的食物，不容易生存下来，也无法繁殖后代，所以颈部和四肢较短的长颈鹿逐渐被淘汰． 达标测试 1、骨骼、外壳、叶子、脚印等是在地层岩石中保存几百万年以前死亡生物的残骸或遗迹是（ ）。 2、大熊猫、银杏、蟑螂、白鳍豚等，与远古的生物很相似，变化不大，我们称为 （ ） 3、动物死亡→被沉积层包围→矿物化→地壳运动→接近地表 ，这是（ ）的过程。 4、长颈鹿形成的原因是 （ ） A、遗传变异 B、适者生存 C、进化 答案：1、化石 2、火活化石 3、化石形成 4、ABC * 大羊镇中学 王振 猜一猜这是什么化石？  植物化石 贝壳化石 足印化石 三叶虫化石 蜻蜓化石 恐龙蛋化石 三 叶 虫 化 石 树 叶 化 石 鱼 类 化 石 两 栖 类 化 石 什么是化石呢？ ①当动物死亡后，软体组织被分解，骨骼、牙齿等坚硬组织却会保存下来（被泥沙掩埋，与空气隔绝）。②随着时间的推移，这些坚硬组织被沉积层包围，并被矿物化。③数千年后，由于地壳运动的作用，已经形成的化石上升到接近地表的地方。岩石的侵蚀和坍塌使化石暴露出来。 化石分布在不同的岩层中。如果把不同年代的岩层比作一本书，那么化石就是书页中的特殊文字。想要“读懂”这些文字，并不是那么容易。人们对各种化石及生命进化感到困惑已有数百年。 困惑一：为什么有些生物从地球上 永远的消失了？ 奇 虾 渡渡鸟 恐龙 因为生物的出现是经过数亿年从简单到复杂、从低等到高等的进化而来的地球环境一直在变（小到火山爆发、森林减少大到沧海桑田）任何一种生物也都在进化中适着，适者才能生存，如果这一物种全都没能适应，那就会从地球上永远消失了。　　 困惑二：为什么几千万年后有些生物 还是老样子？ 银杏 大熊猫 蟑螂 白鳍豚 当一个物种长期处于适合其生存的环境中时，是不会有太大种群进化的。 或者它们已经进化到完全适应它们周围的环境了，不需要再进化了。 它们被称为“活化石” 困惑三：为什么同一种生物会随着时间的推移而出现变化？ 这是因为随着时间的推移，生态环境会发生相应变化，同一种生物为适应改变的生态环境，会不断进化的原因。　　 困惑四：为什么不同年代的地层中会出现 不同的生物？它们之间有没有联系？ 化石与地层的关系是，在越古老的地层中挖掘出的化石，所代表的生物结构越简单，分类地位越低等。而在距今越近的地层中挖掘出的化石，所代表的生物结构越复杂，分类地位越高。从化石在地层中的顺序我们可以知道生物进化的大致顺序，从低级到高级、从简单到复杂、从水生到陆生。　　 困惑五：为什么有些动物肢体的动作方式 完全不同，而它们的骨骼排列会如此相似？　　 从它们骨骼排列的相似点说明它们可能是由一个共同的祖先进化而来的。 请看下面的示意图: 总结：化石告诉了我们什么？ ? ? —化石是生物进化的证据，是我们研究远古生物的重要线索。 *