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分式练习 一.填空题(共7小题)1.已知:(x、y、z均不为零),则= .2.如果x+=3,则的值等于 3.若==,则分式= .4.分式的值为0,则x= .5.已知当x=2时,分式的值为0;当x=1时,分式无意义.则a﹣b= .6.下列方程:(1)=2;(2)=;(3)+=1(a,b为已知数);(4)+=4.其中是分式方程的是 .7.若关于x的分式方程=2的解为非负数,则m的取值范围是 . 二.解答题(共8小题)8.已知=0,求÷(a﹣1)?的值.9.当x为何值时,分式﹣的值为1.10.当a=,b=2时,计算:÷(﹣)的值.11.化简再求值:(﹣)÷(﹣﹣1),其中a=+2,b=﹣2.12.关于x的方程:=+1.(1)当a=2时,求这个方程的解;(2)若这个方程无解且a≠1,求a的值.13.解方程:.14.当k为何值时,分式方程有增根?15.已知关于x的分式方程+=(1)若方程的增根为x=1,求m的值(2)若方程有增根,求m的值(3)若方程无解,求m的值. 参考答案与试题解析 一.填空题(共7小题)1.已知:(x、y、z均不为零),则= 3 .【解答】解:设x=6k,y=4k,z=3k,将其代入分式中得:==3.故答案为3. 2.如果x+=3,则的值等于 【解答】解:∵x+=3,∴(x+)2=9,即x2+2+=9,则x2+=7,∵x≠0,∴原式====,故答案为:. 3.若==,则分式= .【解答】解:设===,则a=3k,b=4k,c=5k,则分式=.故答案为. 4.分式的值为0,则x= 1 .【解答】解:由分式的值为零的条件得|x|﹣1=0且(x+1)(x﹣2)≠0解得:x=1,故答案是:1. 5.已知当x=2时,分式的值为0;当x=1时,分式无意义.则a﹣b= ﹣4 .【解答】解:∵当x=2时,分式的值为0,当x=1时,分式无意义,∴,解得,,∴a﹣b=﹣2﹣2=﹣4,故答案为:﹣4. 6.下列方程:(1)=2;(2)=;(3)+=1(a,b为已知数);(4)+=4.其中是分式方程的是 (1),(4) .【解答】解:(1)=2是分式方程;(2)=是整式方程;(3)+=1(a,b为已知数)是整式方程;(4)+=4是分式方程,故答案为:(1),(4). 7.若关于x的分式方程=2的解为非负数,则m的取值范围是 m≥﹣1且m≠1 .【解答】解:去分母得,m﹣1=2(x﹣1),∴x=,∵方程的解是非负数,∴m+1≥0即m≥﹣1又因为x﹣1≠0,∴x≠1,∴≠1,∴m≠1,则m的取值范围是m≥﹣1且m≠1.故选:m≥﹣1且m≠1. 二.解答题(共8小题)8.已知=0,求÷(a﹣1)?的值.【解答】解:由=0,可得3a+1=0,且a≠0,解得:a=﹣,原式=﹣??=﹣,将a=﹣代入原式═3. 9.当x为何值时,分式﹣的值为1.【解答】解:由题意,得﹣=1,方程两边同乘以(x﹣1)(x+2)得:x(x+2)﹣4=(x﹣1)(x+2),解得x=2.检验:当x=2时,(x﹣1)(x+2)≠0,即当x=2时,分式﹣的值为1. 10.当a=,b=2时,计算:÷(﹣)的值.【解答】解:÷(﹣)=×=,当a=,b=2时,原式==2(2﹣) 11.化简再求值:(﹣)÷(﹣﹣1),其中a=+2,b=﹣2.【解答】解:原式=[﹣]÷[﹣﹣]=÷=×=,当a=+2,b=﹣2时,原式=== 12.关于x的方程:=+1.(1)当a=2时,求这个方程的解;(2)若这个方程无解且a≠1,求a的值.【解答】解:(1)当a=2时,原方程为=+1,方程两边同时乘以(x﹣1)得:2x+1=﹣2+x﹣1,解这个整式方程得:x=﹣4,检验:将x=﹣4代入x﹣1=﹣4﹣1=﹣5≠0,∴x=﹣4是原方程的解;(2)方程两边同时乘以(x﹣1)得ax+1=﹣2+x﹣1,若原方程无解,则x﹣1=0,解得:x=1,将x=1代入整式方程得:a+1+2=0,解得:a=﹣3. 13.解方程:.【解答】解:设y=,则原方程化为:y﹣+2=0,整理,得y2+2y﹣3=0,解得:y1=﹣3,y2=1.当y1=﹣3时,=﹣3,得:3x2+2x+3=0,则方程无实数根;当y2=1时,=1,得:x2﹣2x+1=0,解得x1=x2=1;经检验x=1是原方程的根,所以原方程的根为x=1. 14.当k为何值时,分式方程有增根?【解答】解:方程两边同乘以x(x﹣1)得:6x=x+2k﹣5(x﹣1)…(2分)又∵分式方程有增根,∴x(x﹣1)=0,解得:x=0或1当x=1时,代入整式方程得:6×1=1+2k﹣5(1﹣1),解得:k=2.5,当x=0时,代入整式方程得:6×0=0+2k﹣5(0﹣1),解得:k=﹣2.5,则当k=2.5或﹣2.5时,分式方程有增根. 15.已知关于x的分式方程+=(
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