人教版五年级上册数学《方程的意义》课件_3.pptVIP

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2018-05-25 发布于贵州
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人教版五年级上册数学《方程的意义》课件_3

人教版五年级上册数学;非颧美谓申粪雾虞倔家争倪与找涌犁砰莱家涪硒池悸掉循咯琼肮愈垛蓝谰人教版五年级上册数学《方程的意义》课件人教版五年级上册数学《方程的意义》课件;天平是平衡的;20;20;20;20;练习： ①20+30=50 ⑤ 802χ ②20+χ=100 ⑥ 3χ=180 ③50×2=100 ⑦100+20100+50 ④50+2χ＞ 180 ⑧100+2χ=3×50 思考：你能给这些式子分类吗？并说说是按照什么标准分类的。;含有未知数的式子不含未知数的式子 ②20+χ=100 ①20+30=50 ④50+2χ＞ 180 ③50×2=100 ⑤ 802χ ⑦100+20100+50 ⑥ 3χ=180 ⑧100+2χ=3×50 ;;什么是方程？;练习：下面哪些是方程？哪些不是方程？ ① 35-χ =12 ( ) ⑥ 0.49÷χ =7 ( ) ② Y+24 ( ) ⑦ 35+65=100 ( ) ③ 5 χ+32=47 ( ) ⑧ χ-14＞ 72 ( ) ④ 28＜ 16+14 ( ) 9b-3=60 ( ) ⑤ 6(a+2)=42 ( ) χ +y=70 ( ) ;张强也列了两了式子，不小心被墨水弄脏了。猜猜他原来列的是不是方程？; “方程一定是等式，等式也一定是方程” 这句话对吗？你能用自己的方式表示方程和等式之间的关系吗？ ; 方程与等式之间的关系;方程一定是等式；但等式不一定是方程。;一辆公共汽车原有X人，到站后，有5人下车，8人上车，这时车上有22人。;判断题;看图列出方程。; 通过这一节课的学习，你有哪些收获？