苏州园林-课件(共84张).pptVIP

讲究花草树木的映衬 落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。 高树与低树俯仰生姿 苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案 廊子是隔而不隔，界而未界 讲究每一个角落的图画美 讲究色彩的搭配 讲究门、窗的图案美 小结: 可见，苏州园林无论是整体，还是它的每一个局部，甚至每一个细部处处都注意到了图画美，作者反反复复用图画作比，目的在于始终强调苏州园林总的特征。由此我们可以知道说明文始终要注意紧紧抓住被说明事物的特征。 划分层次： 一、（1）对苏州园林总的评价。 二、（2-9）分项说明了苏州园林图画美的总的特点。 三、（10）总结全文，指出苏州园林的美还不止以上这些，引人回味。 全文的结构上有什么特点？ 总→分→总 从上述看，本文的说明顺序是什么？ 1、这一段说明了什么？ 2、那一句是中心句？那几句写假 山，哪几句写池沼？这是哪种结构 形式？ 3、写池沼除了写水还写什么？ 说明苏州园林讲究假山池沼的配合。 中心句： 写假山： 写池沼： 第1句 第2、3句 第4～10句 还写了桥、石岸、花草、鱼 记叙： 1、游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 （游人观鱼的动人情景） 2、高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相 间，花时不同的多种花树相间。 （万木争荣的景象） 3、古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 （园林的繁华景象） 议论： 1、我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。 （苏州园林在园林艺术中的地位） 2、我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是 美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣， 是不讲究对称的。 （不讲究对称的美学原理） 3、开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的 繁华和欢悦，可是没法说出来。 （这样栽种的艺术效果） 1、“或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹 子花木，……” 2、“阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎 或者蔷薇木香。” 举例子 “为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的 布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映 衬，讲究近景远景的层次。 分类别 1、“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住 房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎 么样，苏州园林可绝不讲究对称。” 2、“苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘.” 作比较 “四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都 要赞叹这是高度的图案美。” 列数字 “……游览者来到园里，没有一个不心里想 着口头说着‘如在画中’的。” 引用 准确 生动 周密 精炼 语言特点 1、你从课文中领会到哪些欣赏中国园林的方法？ 方法：要注意园林内各方面的布局是否妥当适宜，具体景物的安置是否自然合理。 小练笔： 提示：先抓住学校的教学楼、宿舍楼、食堂的共同点，先概述，后分说。 字数为150字。 我们的校园 主题探究 本文通过介绍苏州园林景色如画的特点， 从各个方面分别加以说明，再现了它的 美丽、精巧，显示了我国园林艺术的高 超水平，赞颂了设计者和匠师们的别具 匠心和杰出的艺术创造力。 可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。（句中带点的词是否可以去掉，为什么？） 不能。“似乎”表示推测，因为这些园林都是古代建 筑的，设计者和匠师们都已故去，所以只能是推 测，这样更令人信服，表意更准确、更严密。“务 必”表明设计者们坚定的追求，这一词对游览者的 观察点起到了强调、突出的作用。 3、第二段中“一切都要……绝不容许……”句中的“一切、绝不”能否删掉？ 不能删掉。“一切”“绝不”表示十分肯定 的意思，强调了苏州园林的总特点。 第二部分（3～9）：作者从园林建筑设施的各个方面，说明苏州园林图画美的总体特征。 从四个方面分别说明苏州园林在 景物的布局、配合上是如何体现 图画美的。 ①亭台轩榭的布局不讲究对称，讲求 自然之趣。 ② 假山池沼的配合讲求自然美。 ③花草树木的映衬给人图画美。 ④近景远景的层次给人景致美。 第一层（3～6） 第三段主要运用了那些说明方法？有什么作用？说说看。 说明方法：作比较、打比方 作用：将苏州园林同我国的其他园 林作比较，突出了苏州园林的建筑 不讲究对称的特点；以美术画来打 比方，生动形象地说明苏州园林不 讲究对称的原因。 1、亭台轩榭的布局有什么特点？（用文中 的话