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2019年高考数学一轮总复习 第二章 函数、导数及其应用 2.7 函数的图象课时跟踪检测 理
2.7 函数的图象
[课 时 跟 踪 检 测]
[基 础 达 标]
1.函数y=的图象大致是( )
解析:当x<0时,函数的图象是抛物线;当x≥0时,只需把y=2x的图象在y轴右侧的部分向下平移1个单位即可,故大致图象为B.
答案:B
2.函数y=的图象可能是( )
解析:易知函数y=为奇函数,故排除A、C,当x>0时,y=ln x,只有B项符合,故选B.
答案:B
3.为了得到函数y=2x-3-1的图象,只需把函数y=2x的图象上所有的点( )
A.向右平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度
B.向左平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度
C.向右平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度
D.向左平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度
解析:y=2x y=2x-3
y=2x-3-1.
答案:A
4.函数y=(x3-x)2|x|的图象大致是( )
解析:由于函数y=(x3-x)2|x|为奇函数,故它的图象关于原点对称,当0<x<1时,y<0;当x>1时,y>0,故选B.
答案:B
5.下列函数f(x)的图象中,满足f>f(3)>f(2)的只可能是( )
解析:因为f>f(3)>f(2),所以函数f(x)有增有减,排除A、B;在C中,f<f(0)=1,f(3)>f(0),即f<f(3),排除C,选D.
答案:D
6.若函数y=f(x)的图象如图所示,则函数y=-f(x+1)的图象大致为( )
解析:要想由y=f(x)的图象得到y=-f(x+1)的图象,需要先将y=f(x)的图象做关于x轴的对称得到y=-f(x)的图象,然后再向左平移一个单位得到y=-f(x+1)的图象,根据上述步骤可知C正确.
答案:C
7.已知函数f(x)的图象如图所示,则f(x)的解析式可以是( )
A.f(x)=
B.f(x)=
C.f(x)=-1
D.f(x)=x-
解析:由函数图象可知,函数f(x)为奇函数,应排除B、C;若函数为f(x)=x-,则x→+∞时,f(x)→+∞,排除D,故选A.
答案:A
8.(2017届河南濮阳检测)函数f(x)=的图象可能是( )
A. B.
C. D.
解析:取a=0,可知正确;取a=-4,可知正确;取a=1,可知正确;无论a取何值都无法作出图象,故选C.
答案:C
9.已知函数y=f(x)的定义域为(-∞,0)(0,+∞),且满足f(x)+f(-x)=0,当x0时,f(x)=ln x-x+1,则函数y=f(x)的大致图象为( )
解析:由f(x)+f(-x)=0知f(x)为奇函数,排除C、D;
又当x0时,f(x)=ln x-x+1,所以f(1)=0,f(e)=2-e0,排除B.故选A.
答案:A
10.若函数f(x)=(a,b,cR)的部分图象如图所示,则b=________.
解析:由图象可知二次函数g(x)=ax2+bx+c的对称轴为x=2,且g(1)=g(3)=0,
g(2)=-1,所以解得b=-4.
答案:-4
11.若函数y=f(x+3)的图象经过点P(1,4),则函数y=f(x)的图象必经过点________.
解析:解法一:函数y=f(x)的图象是由y=f(x+3)的图象向右平移3个单位长度而得到的.
故y=f(x)的图象经过点(4,4).
解法二:由题意得f(4)=4成立,故函数y=f(x)的图象必经过点(4,4).
答案:(4,4)
12.已知函数f(x)=2x,x∈R.
(1)当m取何值时方程|f(x)-2|=m有一个解?两个解?
(2)若不等式f2(x)+f(x)-m>0在R上恒成立,求m的取值范围.
解:(1)令F(x)=|f(x)-2|=|2x-2|,G(x)=m,画出F(x)的图象如图所示.
由图象看出,当m=0或m≥2时,函数F(x)与G(x)的图象只有一个交点,原方程有一个解;
当0<m<2时,函数F(x)与G(x)的图象有两个交点,原方程有两个解.
(2)令f(x)=t(t>0),H(t)=t2+t,因为H(t)=2-在区间(0,+∞)上是增函数,
所以H(t)>H(0)=0.
因此要使t2+t>m在区间(0,+∞)上恒成立,应有m≤0,
即所求m的取值范围为(-∞,0].
[能 力 提 升]
1.已知函数f(x)的定义域为R,且f(x)=若方程f(x)=x+a有两个不同实根,则a的取值范围是( )
A.(-∞,1) B.(-∞,1]
C.(0,1) D.(-∞,+∞)
解析:x≤0时,f(x)=2-x-1,
0<x≤1时,-1<x-1≤0,
f(x)=f(x-1)=2-(x-1)-1.
当x>0时,f(x)=f(x-1),f(x)是周期函数,且周期为1.
如图所示.
若方程f(x)=x+a有两个不同的实数根,则函数f(x)的图象与直线y=
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