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单元重点知识归纳与易错警示 R·二年级下册 学习目标 1. 学会用调查法收集数据，初步了解统计表。 2. 学会用写“正”字的方法记录数据，会用给定的统计表呈现和整理数据。 3. 在经历用调查法收集数据、整理数据，并对数据进行简单分析的过程中，更好地体会统计的价值，初步培养学生的统计意识。 学习重点 1. 在经历简单的数据收集和整理过程中，学会用调查法来收集数据。 2. 学会在分类的基础上用写“正”字的方法记录数据，认识简单的统计表，会用给定的统计表呈现和整理数据。 知识点1：认识简单的统计表 一、知识归纳 1.将统计的结果用表格的形式呈现出来，这种表格就是简单的统计表。 颜色 红色 黄色 蓝色 白色 人数 2.从统计表中可以直接看出各种数据的多少，便于分析问题和解决问题。 颜色 红色 黄色 蓝色 白色 人数 9 6 15 8 知识点2：记录数据的方法 1.用画“正”字的方法统计数据：“正”字的每一笔都代表一个数据，每个“正”字代表五个数据。 15 22 2.收集和记录数据的方法：可以采用画“正”字，画“√”，画“○”等方法，其中采用画“正”字的方法既方便又快捷。 二、易错总结 没有正确掌握用画“正”字的方法统计数据。 易错点 1 【例题1 】下面是二（1）班同学最喜欢吃哪种水果的统计情况。 错误答案： 正确答案： 规避策略：用画“正”字的方法统计数据时，“正”字的每一笔都代表一个数据，而不是一个“正”字代表一个数据。 错点警示： 此题错在没有正确掌握用画“正”字的方法统计数据，“正”字的每一笔都代表一个数据，而不是一个“正”字代表一个数据。 统计数据时重复统计 易错点 2 【例题2】判断：针对“同学们最喜欢的季节”，小芳对全班 45 名同学进行了调查，要求每人只能选一个季节。调查的结果如下表： 错误答案：√ 正确答案： × 季节 春季 夏季 秋季 冬季 人数 8 7 23 8 规避策略：统计数据时，一定要做到不重复，不遗漏。 错点警示： 小芳一共调查了 45 人，但8+7+23+8=46（人），说明调查时重复计数，导致统计数据不准确。 三、课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 * *