小学数学六年级下册比例的意义和基本性质课件.pptVIP

* 导入新课 1、什么叫做比？ 两个数相除又叫做两个数的比。 2、什么叫做比值？ 比的前项除以比的后项所得商，叫做比值。 还记得吗？ 3、求下面各比的比值： 12∶16 ＝ 12 ÷ 16 ＝ 0.75 2.7∶4.5 ＝ 2.7 ÷ 4.5 ＝ 0.6 6 ∶10 ＝ 6 ÷ 10 ＝ 0.6 2.7∶4.5 ＝ 6 ∶10 还记得吗？ 我们的祖国占地960万平方公里，可是怎么就会画出地图呢？在不同的地图上，占地面积怎么也会不一样呢？ 今天的课程就要解决这些问题。希望同学们好好学习呦！ 第三课 比例 比例的意义和基本性质 正比例和反比例的意义 比例的应用 教学目标 1.理解比例的意义和基本性质。 2.会解比例。 3.能运用比例知识解决简单的实际问题。 一辆汽车第一次2小时行驶80千米，第二次5小时行驶200千米。列表如下： 第一次行驶的路程和时间的比是： 第二次行驶的路程和时间的比是： 80∶2 200∶5 80∶2＝40 200∶5＝40 比值相等 80∶2 ＝ 200∶5 ＝ 表示两个比相等的式子叫做比例。 200 80 路程（千米） 5 2 时间（时） 这还不简单！ 其实， 这四个比，任意两个组合都可以组成比例。 下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。 6∶10 和 9∶15 20∶5 和 1∶4 ∶ 和 6∶4 0.6∶0.2 和 ∶ 因为： 6∶10 ＝ 0.6 9∶15 ＝ 0.6 所以： 6∶10 ＝ 9∶15 因为： 20∶5 ＝ 4 1∶4 ＝ 0.25 所以： 20∶5和1∶4不能组成比例． ······ 2cm 4cm 3cm 1.5cm 用下图中的四个数据可以组成多少个比例？ 3：1.5=4：2 1.5：3=2：4 1.5：2=3：4 2：1.5=4：3 组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。 0.75：1 = 30：40 内项 外项 讨论 你发现了什么呢？ 两个外项的积是0.75×40=30， 两个内项的积是1×30=30。 想一想 如果把比例给成分数形式，等号两边的分子和分母分别交叉相乘，所得的积有什么关系？ 0.75×40 1×30 = 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比例的基本性质。 这么简单，你会了吗？ 会了啊！！！ 指出下面比例的外项和内项。 4.5∶2.7 = 10 ∶6 6 ∶10 = 9 ∶15 ∶ = 6 ∶4 外项 外项 内项 内项 外项 内项 解下列简易方程。 解： 解： 还记得下面的简易方程怎样解吗？ 2x = 8×9 2x = 72 x = 72÷2 x = 36 根据比例的基本性质，如果一直比例中的人和三项，就可以求出这个比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。 了解了吗？那我们练习一下吧！ 修一条公路，总长12千米。开工3天修了1.5千米。照这样计算，修完这条公路还要多少天？ 例题一 解：设修完这条公路还要x天。 x：（12-1.5）=3：1.5 1.5x=3×10.5 x=21 答：这座模型的高度为21米。 x：10.5=3：1.5 *