高校举办爱国主题教育活动方案与高校五四运动97周年纪念活动通知合集.docVIP

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高校举办爱国主题教育活动方案与高校五四运动97周年纪念活动通知合集

高校举办爱国主题教育活动方案与高校五四运动97周年纪念活动通知合集 高校举办爱国主题教育活动方案 高校举办爱国主题教育活动方案 学院各班: 为热烈庆祝中华人民共和国成立67周年,激发广大学生爱国热情、增强民族自豪感、更好地展现当代大学生风采。经研究决定,在全院范围内开展爱国主题教育活动。现将有关事项通知如下: 一、活动主题 畅想爱国风,实践爱国心 二、活动时间 20**年10月 三、活动安排 主题活动之一:升旗仪式 为增强学生的爱国主义情怀,加深学生尊重国旗、爱护国旗的意识,在全院范围内开展升国旗活动,让学生在庄严的升旗仪式中受到教育熏陶。 1、活动时间:10月21日 2、活动地点:西操场 3、活动形式:升国旗仪式 4、基本要求:大一至大三各班全部参加,上午7:30集合完毕,辅导员首先从国旗仪式的内涵,国旗的象征意义为切入点进行宣讲;然后统一升国旗,唱国歌;活动结束后进行总结报道、学院微信推送。 主题活动之二:爱国电影展播 在读百本书周末影院活动中将十月份观影主题确定为:观红色经典·抒爱国情怀,通过学生喜闻乐见的形式开展爱国主题教育。 1、活动时间:10月每周六晚上18:00—20:00 2、活动地点:教学楼A101和A201教室 3、活动形式:思想政治教育中心事先公布每周电影名单,全体本科生可关注浙财大微学工或登录思政网进行报名,先到先得基本要求:申报成功的同学提前十分钟进场,观影过程中保持安静,观影后可将观后感发至邮箱:du100ghg@163.,思政中心对观影同学给予百本分奖励,同时筛选优秀观后感予以表彰宣传。 主题活动之三:读红书活动 为浓郁全院读书氛围,从红色经典书籍中品悟非凡人生,特举办读红书系列活动,激发学生爱国情感。 1、活动时间:10月下旬 2、活动地点:学术中心报告厅 3、活动形式:思政中心提供20部红色书单,由生活园区各公寓楼开展读红书活动,并最终确定1部优秀书籍,推选1-3名学生干部在报告厅内做读书交流基本要求:各楼读红书活动资料、照片及活动成果上传思政网,读书交流会现场根据交流情况评比读红书一、二、三等奖并进行表彰,参加活动学生给予百本分奖励。 主题活动之四:爱国微信留言 为给广大学生抒发爱国情怀提供一个平台,畅谈真感情、传递正能量,特举办爱国主题微信留言活动。 1、活动时间:10月上旬 2、活动对象:全体学生 3、活动形式:浙财大微学工公众平台发起“我爱中国”留言征集,学生以此为主题进行互动基本要求:留言以#财政税务学院#为开头,要求情感真挚、主题积极向上、200字以内,提倡原创。活动截止后,将对留言内容进行筛选评比,并设置组织奖。 主题活动之五:国防教育班会 为了普及国防教育知识,提高学生的国防教育水平,通过对热点问题的讨论,拓展学生的时事政策知识面,树立正确的世界观、国情观,在全院范围内开展国防教育主题班会活动。 1、活动时间:10月 2、活动地点:自行安排 3、活动形式:大一至大三各班以国防教育为主题开展班会活动,由带班辅导员进行引导组织,班委负责具体实施落实。班会参考主题: (1)新形势下的国防军队改革(2)国防建设和改革思想(3)周边军事战略形势(4)一带一路战略与中国军事战略的发展(5)重返亚太战略对我国的影响(6)应征入伍的意义(7)安全如何从自我做起(8)所谓仲裁案结果公布后南海的战略局势基本要求:班会活动现场拍摄照片,事后进行总结宣传报道。 四、活动要求 请各班高度重视爱国主题教育活动,在以上五个专题活动基础上,可自选活动进行爱国主题教育:如爱国主题演讲比赛、手抄报比赛;爱国主题微视频、微漫画、微故事征集;赴革命基地进行爱国主义实践教育等,要求各项活动精心组织、积极落实、宣传到位、成效显著,请各班将爱国主题教育活动照片、活动总结等做好记录,并于10月30日前上交,如有疑问联系毕老师 xx财经大学财政税务学院 20**年10月8日 高校五四运动97周年纪念活动通知 高校五四运动97周年纪念活动通知 各班团支部:为纪念五四运动97周年,进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神,在新形势下切实引导我校广大团员青年进一步牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以习近平同志为总书记的党中央的信赖,培育和践行社会主义核心价值观,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋斗,校团委经研究决定,在今年五四期间开展多种形式的主题纪念活动,具体要求如下: 一、总体思路通过回顾五四运动以来中国青年运动在党的领导下蓬勃发展的光辉历程,充分展现一代又一代青年听从党的号召,踊跃投身国家建设改革发展火热实践的青春风采,将培育和践行社会主义核心价值观作为纪念活动的思想统领,引导我校广大团员青年在新的历史条件下继承和发扬五四

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