热点重点难点专题透析（人教专用）2014年高考数学（理）总复习名师会诊课件专题五解析几何第3课时（2014高考）.pptVIP

圆锥曲线中的存在性问题 求解存在性问题时，通常的方法是首先假设满足条件的几何元素或参数值存在，然后利用这些条件并结合题目的其他已知条件进行推理与计算，若不出现矛盾，并且得到了相应的几何元素或参数值，就说明满足条件的几何元素或参数值存在；若在推理与计算中出现了矛盾，则说明满足条件的几何元素或参数值不存在，同时推理与计算的过程就是说明理由的过程． 4.如图，F是椭圆的右焦点，以F为圆心的圆过原点O和椭圆的右顶点，设P是椭圆上的一个动点，P到椭圆两焦点距离之和等于4. (1)求椭圆和圆的标准方程； (2)设直线l的方程为x＝4，PM⊥l，垂足为M，是否存在点P，使得△FPM为等腰三角形？若存在，求出点P的坐标；若不存在，说明理由． ［练规范、练速度、练技能］ 演练课时作业 返回目录 第3课时　高考中的解析几何解答题 解析几何是数形结合的典范，是高中数学的主要知识模块，是高考考查的重点知识之一，在解答题中一般会综合考查直线、圆、圆锥曲线等，以求曲线的标准方程、位置关系、定点、定值、最值、范围、探索性问题为主，试题难度较大，为此，应掌握圆锥曲线的定义、性质、明确解决直线与圆锥曲线位置关系的思想方法，把握曲线轨迹方程的各种求法，沟通知识间的横纵联系，借助方程理论、不等式性质、向量工具和数形结合、化归转化等思想方法，就能从容应对高考． (2013·全国卷Ⅰ)已知圆M：(x＋1)2＋y