《Body language》教学课件.pptVIP

Body Language 一.说教材 二.说教学目标 三.说教学重点与难点 四.说教法与学法 五.说教学步骤 一.说教材 1.教材特点： 教材内容新颖，选题都趋向于学生的兴趣，有助于激发学生对教材内容的学习兴趣及对课本知识的掌握。 2.说教学对象： 教学对象是初中的学生，他们的英语学习已经有了一定的基础。 二.说教学目标： 完成warming-up reading 部分 1.知识目标： 学生要掌握重点词汇：represent, defense, crossroads, association等。 重点短语：defend against, in general等。 重点句型如:The first person to arrive was Tony Smith from Colombia, closely followed by Julia Smith from British. 2. 能力目标：通过本节课的学习，学生能用英语正确表达肢体语言并能了解其他国家的肢体语言。 3.情感目标：提高学生学习英语的兴趣，并让学生意识到尊重他国文化的重要性。 三.说教学重点与难点： 1.教学重点： 1）让学生掌握和熟练运用重点词汇、短语和句型。如:greet, represent, turns one’s back to, be like to. T