【教案设计】百花齐放画佳节——活动场景创设(高职组课堂教学--专业课程二组).pdfVIP

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2018-05-23 发布于福建
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【教案设计】百花齐放画佳节——活动场景创设(高职组课堂教学--专业课程二组).pdf

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2017 年全国职业院校信息化教学大赛信息化课堂教学比赛（高等职业教育组）《百花齐放画佳节——活动场景创设》课堂教学 2017年全国职业院校信息化教学大赛课堂教学比赛（高等职业教育组）参赛教案课程名称：《节事活动项目策划与实务》课题名称：百花齐放画佳节—活动场景创设授课学时： 1课时 1 2017 年全国职业院校信息化教学大赛信息化课堂教学比赛（高等职业教育组）《百花齐放画佳节——活动场景创设》课堂教学内容纲要课程简介3 一、教学内容分析3 二、教学对象分析4 三、教学目标4 四、教学重点、难点5 五、教学环境及资源准备6 六、教学策略选择与设计7 七、教学设计流程图 15 八、教学评价 16 九、特色 16 2 2017 年全国职业院校信息化教学大赛信息化课堂教学比赛（高等职业教育组）《百花齐放画佳节——活动场景创设》课堂教学《百花齐放画佳节——活动场景创设》教案课程简介所属学科旅游大类会展类所属专业会展策划与管理课程名称节事活动项目策划与实务授课时长 1课时百花齐放画佳节-活动场景创模块名称教学对象大一学生设高等职业教育 “十二五”规划教材《节事活动管理实务》机械工业出选用教材版社一、教学内容分析 1、课程性质《活动项目策划与实务》是一门培养学生能够根据活动项目的目的进行活动项目策划与执行能力的专业核心课程。课程以企业活动策划相关岗位职业要求为教学目标，以 “做中学，学中做”为教学理念，通过活动项目的策划能力形成过程为路径，引入企业需求，围绕校内项目的要求，实现教学、学习与实训的一体化，将模拟与实战结合，教学与实践相结合，校内教师与企业教师相结合。引入企业的标准进行商业化的评价体系，贯穿创新创业能力的融入。 2、课程内容教材分析：本次课程我所选用的教材是由机械工业出版社出版，杨瑞老师主编的《节事活动管理实务》一书。本书是结合职业培训中先进的案例分析法、任务驱动法、角色训练法、情景教学法等，在内容编排上侧重于对学生实践能力的培养，以学生实践活动为主线，贯穿整个教学环节。教学内容分析：本节课以校内实训《我们的节日》首届校园游园会项目为核心，基于活动策划岗位的工作流程，对教学内容进行构建。在内容上，承接上节课的活动环节设计内容基础上，进行活动场景的创设，为活动项目预算的核定及优化整体重阳节活动策划方案提供依据。 3 2017 年全国职业院校信息化教学大赛信息化课堂教学比赛（高等职业教育组）《百花齐放画佳节——活动场景创设》课堂教学二、教学对象