获奖课件（苏教版）六年级数学下册课件用转化的策略解决问题.pptVIP

HAPPY EVERY DAY HAPPY EVERY DAY HAPPY EVERY DAY 我们山阳中心小学对有效课堂教学模式的构想是把课堂教学的全程分为四大模块，即预习展示——合作交流——师生探讨——巩固练习。具体实施时，分为六个小的教学流程：课前预习、预习展示、合作交流、师生探讨、课堂小结、巩固训练。 预习展示环节 1、激发学生提高预习兴趣。 2、引导学生领会预习要求。 3、指导学生掌握预习方法。 4、培养学生养成预习习惯。 合作交流环节 1、合作交流必须建立在学生独立思考的基础 上。 2、合作交流的形式并不是多多益善的，当教 学内容具有挑战性、学生独立解决有困难时，可以提供材料，组织学生合作交流 。 3、要有意识地合理搭配合作伙伴，创设机会，使人人都有表达交流的任务和机会，都能获得合作成功的体验。 师生探讨环节 1、挖掘丰富的课程资源，为学生提供富有挑战性的学习内容和活动。 2、提供丰富的数学活动机会，调动学习积极性。 3、真诚地走进孩子们中间，鼓励孩子自信，做孩子真诚的合作者。 4、把学习的时间和空间还给学生。 巩固提高环节 1、分层次设置作业。 2、设计实践性作业 。 3、设计多样化作业。 观察下面的两个图形，想一想，这两个图形的周长相等吗？ 用分数表示各图中的涂色部分 计算下面图形的周长 有16支足球队参加比