西师大版数学六年级下册《扇形统计图》PPT课件之一2013_2.pptVIP

扇形统计图;教学目标;六(2)班同学开展了“我最喜好的颜色”调查，每人限选一种，下面是他们统计的结果。;从条形统计图中可以很清楚地看出数量的多少。;从折线统计图中可以看出数量的增减变化幅度或变化趋势。;像这样的统计图叫做扇形统计图。;整圆代表总数，扇形的大小反映了部分占整体的百分比。;六（3）班同学参加课外活动情况统计图 （总人数:40人）;;;（2）2006年底，这个村的耕地、森林、果园的面积各是多少平方千米？ ;（3）没有改造的荒山还有多少平方千米？ ;你还能提出哪些数学问题？ ;从条形统计图中可以很清楚地看出数量的多少。;扇形统计图能清晰的反映出各部分与总数的百分比，以及部分与部分的关系。;;百合：900×20％＝180（万元）;你还能提出哪些数学问题？;学习了这节课，大家一定有不少的感想和收获吧，与大家交流一下吧！