人教版八年级物理下册浮力１优秀课件.pptVIP

10.1 浮 力 浮力现象 一.引入课题 1、通过现象，认识什么叫浮力。 浮力的方向及施力物 2、会用弹簧测力计测浮力的大小 3、了解浮力产生的原因 4、会用控制变量法-- 探究浮力大 小与哪些因素有关。并会初步判断所受浮力的大小(难点) 学习目标 二.自学质疑： 1、鸭子能浮在水面上，用钢铁做的轮船也能浮在水面上，说明它们受到了水对它们的 力。 2、飞艇、热气球能升上天空，说明它们也受到空气对它们向上的 力。 3、我们从水中抬起一个石头要比在空气中抬起感觉要 （ “轻”或“重” ），这些事例都说明，在水中要下沉的物体也受到水的 力。……….. 托 托 托 轻 写出疑问 4、认识浮力： 从以上这些浮力现象可总结出：一切浸在液体或气体中的物体都受到液体或气体对它 的托力,这个力叫做浮力。浮力的方向总是 。 与 重力的方向 （选填“相同”或“相反”） 浮力的施力物是 . 你认为”:浸在”与”浸没”相同吗? 二.自学质疑： 向上 相反 液体或气体 竖直向上 5如何用弹簧测力计测量物体浸没在水中所受的浮力? 如果用测力计测出铜块重为1N，将铜块没入水中，测力计的示数变为0.8N,铜块受到的浮力是 。总结为: 秤重法测浮力：F浮=G - , 二、自学质疑： 0.2 F示 6.浮力产生的原因：浸在液体中的物体下表面受到液体对它向上的压力 液体对它上表面向下的压力(＞.＝.＜)。这个向上和向下的 是浮力. 二.自学质疑： ＞ 压力差 7.猜想:浮力的大小可能与哪些因素有关? 猜想1: 猜想2: …… (等会 我们自己动手用实验探究你的猜想) 写出疑问: 二.自学质疑： 三、互动释疑、精讲与实验 1.互动释疑 2（一）实验：称重法测浮力大小： ； 小结：称重法测浮力：F浮 =G - F示 知识拓展与巩固： 如右图所示，小明用测力计分别在空气中、水中和盐水中测出了物体的重，则当物体浸没在水中时，所受到的浮力为______N；物体浸没在盐水中时，所受到的浮力为______N 1 1.1 实验：探究浮力的大小跟哪些因素有关 四、决定浮力大小的因素 猜想1： 猜想2： 猜想3： ……… 设计实验： 进行实验： 浮力的大小跟浸没的深度有关 浮力的大小与物体浸在液体中的体积有关 浮力的大小与液体的密度有关 提出问题:浮力的大小与哪些因素有关呢? 猜想因素 比较条件 所受浮力(N) 有无相关 浸没深度 浅 深 浸入体积 少 多 液体密度 水(小) 盐水 物体密度 铜柱 铁柱 实验记录: 注意:1.控制变量 2.F浮=G-F示,测得浮力 浸没的深度 结论：决定浮力大小的因素 有 和 ， . 越 大, 越大，所受的浮力就越大。浮力的大小 与 、物体的密度、形状等无关。 浸入液体的体积 液体的密度 液体的密度 浸入液体的体积 1、把甲、乙两个体积相等的物体放入水中，它们静止时的情况如图所示，下列说法中正确的是（??? ） A．甲物体受到的浮力等于乙物体受到的浮力 B．甲物体受到的浮力大于乙物体受到的浮力 C．甲物体受到的浮力小于乙物体受到 的浮力 ? D．无法判断谁受到的浮力大 C 应用与巩固： 2.同一物体分别浸没在煤油和水中，所受的浮力在 中大。 3、A、B 、C、D是四个体积、形状相同而材料不同的球，把它们投入水中静止后的情况如下图所 示，它们当中所受 浮力大小的是：FA FB FC FD。 水 ＜ ＜ = 4．图所示A、B、C体积相同，将其放入水中处于不同位置，试比较各物体受到的浮力大小。FB浮 FC浮 FA浮 （填 “＞” “＝”或“＜”） = ＜ 5：观察右图判断：请你说说哪个鱼说得正确？为什么？ ? ? 上面个鱼说法正确 小结：本节课学到了哪些知识？ 1、浮力：浸在液体(或气体)里的物体受到液体(或气体)向上托的力。 方向：竖直向上；施力物：液体或气体 3、浮力产生的原因是液体对物体向上的压力大于向下的压力，这个压力差就是浮力。 2.称重法测浮力：F浮=G-F示 4.决定浮力大小的因素：与浸在液体中的体积有关，与液体的密度有关。浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，受的浮力就越大。与浸没的深度、物体的形状、物体的密度无关。