2017年全区职业教育与社会教育工作要点与2017年全区迎“双博”推进工作会表态发言稿合集.docVIP

2017年全区职业教育与社会教育工作要点与2017年全区迎“双博”推进工作会表态发言稿合集 2017年全区职业教育与社会教育工作要点 20**年全区职业教育与社会教育工作要点 一、指导思想 以党的十八大、十八届五中全会和省、市、区委全会、区教育工作会议精神为指导，以五大发展理念为统领，以促进人的全面发展、构建和谐社会为宗旨，以调结构、补短板、抓重点、促公平为指针，着力推进基础能力建设，着力发展农村社区教育、加强弱势群体教育，大力营造崇学尚学、全民学习、终身学习的文化氛围，开创全区社区教育和全民终身学习新局面，为扎实推进我区全面建成高水平小康社会提供智力保障。 二、总体目标 加强社区教育机构建设，完善覆盖城乡的三级社区络，90%以上村（居委会）建成居民学校。创建6个省级社区教育中心，1个市级社区教育中心和38个省级居民学校；全区城乡居民社区教育活动年参与率分别达60%和40%以上，农业实用技术培训率达40%，农村劳动力转移培训率达55%；城市社区登记在册的失业人员和外来务工人员培训率分别达到80%和60%；未成年人参加社区教育活动的比例不低于50%，老年人参加社区教育活动的比例达20%以上，全年完成培训387231人次。优化发展职业教育，保持高中阶段招生普职比大体相当；全面达成教育现代化所包含的职社教育的各项指标，为创建教育现代化示范区作出积极贡献。 三、工作措施 （一）高起点规划布局“十三五”全区社区教育工作。20**年是落实党的十八届五中全会开局之年，也是实施“十三五”规划的起始之年。全区社区教育工作要深入贯彻落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要（20**-2020年）》、省人民政府《关于加快完善终身教育体系的实施意见》（苏政发〔20**〕130号）、教育部等七部门《关于推进学习型城市建设的意见》（教职成〔20**〕10号）、省教育厅等七部门《关于加快发展继续教育推进学习型江苏建设的意见》（苏教社教〔20**〕3号）和省教育厅《关于加强社区教育机构建设的意见》（苏教社教〔20**〕6号）要求，依托智慧盐都建设、大数据平台建设，科学制定实施全区及各镇（街道）“十三五”社区教育发展规划，实现社区教育标准化机构全覆盖、数字化学习网络全覆盖，满足全区人民学有所教的终身教育需求，促进人的全面发展，进一步激发区域创造力，增强区域凝聚力，提高区域竞争力。 （二）高标准推进实施各类创建工作。积极推进社区教育机构示范性、标准化建设，以创建推进社区教育整体水平的提升。一是结对帮扶、抱团前进，全面完成今年的各项创建任务，今年要以创建省社区教育示范区为契机，完成社区教育现代化各项要求，提升全区社区教育现代化水平。推荐楼王镇创建全国社区教育示范镇，大纵湖镇、学富镇、尚庄镇和北龙港街道、中兴街道、盐龙街道创建省级社区教育中心，盐渎街道创建市级社区教育中心。积极培育社区教育类社会组织，挖掘社会资源，聚集社会力量，依托各类社区组织，建立居民学习共同体，开展自主学习、互动学习。在全区表彰20个学习型组织和100个学习型家庭。 二是巩固完善创建成果，发挥创建单位和创建项目的引领作用。根据省、市相关要求对已创建成省级社区教育中心的单位按照新标准加强督查考核，确保阵地面貌有新突破、办学水平有新提升。 （三）高密度实施各类培训。坚持以人为本，把培训工作作为社区教育的主要工作和主要抓手，高密度、高精度实施各类培训。 1、切实搞好三类人群教育。坚持一切为了居民、紧紧围绕居民、惠及全体居民的宗旨，以居民的学习需求为导向，以提升素质为主线，突出加强新市民、新农民、老年人三个方面的教育。一是城区社区教育要根据中央关于“以人为核心的新型城镇化”的要求，加强新市民和高技能人才教育培训，提高新市民的科学文化素质、道德法制素质、职业技能素质、信息技术素质，培育城市文明素养和生活方式、交往方式。 二是农村社区教育要重点抓好新型农民和新型职业农民的培育，要以有文化、懂技术、会经营、讲文明、守法纪、会生活为基本素质要求，有针对性开展培训，加强考核，注重实效。对新型职业农民，在农业现代化建设中，带动普通农户、特别是贫困户，走上创业创新致富道路。 三是适应老龄化急剧发展的形势，搞好老年教育，实现老有所教所学、老有所乐所为，提高生活质量和幸福指数。 2、继续做优“金牌”培训。各社区教育中心（成人校）要根据自身特点列出2个“精品”项目，在年初报局职社科，通过筛选组合成“20**年盐都区社区教育重点培训菜单”在全区公示，使全区每个月至少有1-2个重点培训项目，并通过在全区观摩，实现优质培训资源共享和全覆盖。 3、扎实做好常规培训。要结合自身实际，在年初通过调研，整合培训资源，制定全年培训菜单，满足不同人群培训需求，确保培训有选择、经常化。各社区教育中心要继续开展好“农村妇女网上行”培训工