语文六年级下人教新课标520《真理诞生于一百个问号之后》课件.pptVIP

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  • 2018-05-25 发布于贵州
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语文六年级下人教新课标520《真理诞生于一百个问号之后》课件.ppt

语文六年级下人教新课标520《真理诞生于一百个问号之后》课件

定理:已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式,如,几何定理。 定律:科学上对某种客观规律的概括,反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系。 学说:指学术上自成理论体系的主张或见解。 司空见惯:看得多了,不以为奇。 追根求源:追溯事物发生的根源。 打破砂锅问到底:比喻追究事情的根底。 见微知著:微:隐约;著:明显。见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势。 锲而不舍:锲:镂刻;舍:停止。比喻有恒心,有毅力。 你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后, 能 。这句话和课文开头有什么关系? 只要 就 发现真理 这句话用“只要……就……”的句式说明“科学并不神秘,真理并不遥远”,发现真理的前提条件就是“见微知著”,能从平常的现象中发现问题,看到本质,并“不断探索”。首尾呼应。 见微知著:看到事物的苗头,就能知道它的发展趋势或问题的实质。 微,小,指事物微小的迹象。著,明显,指事物的发展。 返回 联系课文所举的三个事例,我们知道“见微 知著”中的“微”分别指( )、( )和(

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