北京市小升初语文毕业复习试题【七】.docVIP

小升初语文毕业复习试题七 北京版 本题设计意图：关注学生的写字习惯与书写能力，重视书写的正确、端正与整洁，增强学生对书写重要性的认识。　　整洁的卷面，端正的字迹，会使人感到赏心悦目。相信你一定能做到!　　一、走进课本。（27分）　　从识字与写字查字典语言积累与运用等各个方面考查学生知识与能力目标的达成情况。　　1、看拼音写字，组成词。(8分)　　yù?? 监 （??? ）比（??? ） 荣 （?? ） 抵 （?? ）　　wǎn? 遮 （??? ）如（??? ） 饭 （?? ） 委 （?? ）　　2、在恰当的音、字下面画横线。(3分)　　标杆(gān gǎn)? 涕泪(tì dì) 攻无不(刻 克)　　扇风(shān shàn) 动弹(tan tán) 衣(官冠)楚楚　　3、查字典填空。(6分)　　载用部首查字法先查______部，也可用音序查字法，先查音序______。字典中的解释有(1)年；(2)记在书报上；(3)用交通工具装；(4)充满。下列词语中的载各是什么意思？请填序号。　　怨声载道(? ) 满载而归(? ) 三年五载(? ) 登载要闻(? )　　4、把下列相关的信息，用线连起来。(4分)　　元 王冕????????????????? 要留清白在人间　　明 郑燮????????????????? 家祭无忘告乃翁　　清 陆游????????????????? 千磨万击还坚劲　　宋 于谦????????????????? 只留清气满乾坤　　5、按要求做题。(6分)　　(1)根据大意写古诗名句：　　从书本上得到的知识总是比较肤浅的，要彻底地把它弄明白还必须亲身实践。　　________________________________________________　　(2) 修改病句：　　校长、副校长和全校师生参加了这次庆祝活动。　　_____________________________________________________　　(3) 请用上1-2个成语：　　用上成语在复习迎考的关键时刻，小明生病了。我想对他说:：__________________　　二、走进名著。（20分）　　本题设计意图：新课标提出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书，好读书，读好书，读整本的书。……要关注学生的阅读兴趣、方法与习惯，也要关注其阅读面和阅读量，以及选择阅读材料的趣味和能力。中国四大古典文学名著等作品是中华文学艺术宝库中的珍品，在小学阶段接触到的就有其中的多部作品，要从小培养学生读好书，读名著的习惯。　　1、按要求写成语。(3分)　　源自历史故事的成语______ ______ ______ ______ (写两个即可，2个)：　　源自寓言故事的成语______ ______ ______ （写一个即可，1个)：　　2、填空。(7分)　　(1)这学期我们了解了许许多多的名人如____、_____、_____、_____。（写4个，3分）　　(2)根据课文阅读积累填空。　　a.中国古典四大名著里的《西游记》里有三打 的故事；《水浒传》里有三打 的故事，《三国演义》中有三请 和三气的故事。此外，还有一部名著是___。（1分）　　b.你知道的世界名著有 _____、_____、_____。（写3个，3分）　　3、阅读语段，按要求答题。(10分)　　天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：谢谢曹丞相的箭，接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。　　(1)用找近义词的方法解释下列词语。(2分)　　渐渐__________? 吩咐__________　　(2)诸葛亮真是神机妙算，你还知道关于他的哪些信息？试着写二点。(2分)　　a. ___________________________________　　b. ___________________________________　　(3)曹操被借去十万支箭，此时一定气急败坏，你能写几个成语形容他此时的样子吗？　　此时此刻，你想对他说：________________________________________　　三、感悟生活。(20分)　　本题设计意图：从知识与能力、过程与方法、情感、态度与价值观三个维度目标综合考查学生的阅读能力。　　藏羚羊的跪拜　　这是听来的一个西藏故事。故事发生的年代距今有好些年了。可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事中的主