青岛版小学五年级二班数学下册长方体和正方体的认识.pptVIP

夏津县第二实验小学 五年级四班吕老师 ——长方体和正方体 你能提出什么问题？ 平面图形 立体图形 ⑸ ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑹ ⑼ ⑺ ⑻ 长方体和正方体的认识 找一找：教室里哪些物体 的形状是长方体。 两个面相交的线叫做长方体的棱。 三条棱相交的点叫做顶点　 ①面：长方体有多少个面？各是什 么形状？ 相对的两个面有什么特点？ ②棱：长方体有多少条棱？ 相对的棱长短怎样？ ③顶点：长方体有多少个顶点？ ④从不同的角度观察长方体， 做多能看到几个面？ 分组讨论 长方体一共有6个面。 相对的面完全相同 长方体有8个顶点。 （1）长方体有 个面。 （2）每个面都是什么形状的？ 。 （3）哪些面是完全相同的？ 。 （4）长方体有 条棱。 （5）哪些棱长度相等？ 。 （6）长方体有 个顶点。 6 长方形 相对的面 12 相对的棱 8 面 从不同的角度观察一个长 方体，最多能同时看到3 个面. 长 宽 高 相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。 长 宽 高 实际上长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的 ７厘米 ２厘