（人教新课标）五年级数学下册课件数学广角.pptVIP

教学目标 1.知识与技能：通过观察、猜测、验证、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用“优化”的方法解决问题的有效性。 2.过程与方法：以“找次品”为载体，让大家通过观察、猜测、试验、推理等方式感受解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。 3.情感态度：感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养大家的应用意识和解决实际问题的能力。 本课小结 感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题。 * 人教新课标五年级数学下册 城南学校 李瑛 这里有5瓶钙片，其中有一瓶少了3片，你能用什么办法把它找出来吗？ 打开瓶子数一数 用手掂一掂，比较轻的就是少的那一瓶。 用秤称 像这种比较轻的物品， 我们一般借助天平来 测量它的重量。 在天平的左右两边各放1瓶钙片， 如果平衡说明这两个都不是次品。 在天平的左右两边各放1瓶钙片，如果不平衡，说明次品就在翘起来的那边。 在天平的两边各放2瓶钙片，天平不平衡，次品就在翘起来的那边。再把翘起来的那边的2个分一个到天平的另一边，翘起来的那边就是次品。 如果用5（2，2，1），天平如果第一次就平衡，那剩下的那个就是次品，就只要称1次。 也就是说这是偶然情况，如果我们要保证一定能从5个零件当中找到1个次品，就需要2次。 工厂生产了9个