2017年夏秋季征兵宣传标语与2017年外国语学院暑期“三下乡”社会实践活动的通知合集.docVIP

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2017年夏秋季征兵宣传标语与2017年外国语学院暑期“三下乡”社会实践活动的通知合集

2017年夏秋季征兵宣传标语与2017年外国语学院暑期“三下乡”社会实践活动的通知合集 2017年夏秋季征兵宣传标语 20**年夏秋季征兵宣传标语1.积极响应祖国召唤,踊跃报名参军2.广大青年要把祖国利益放在首位,无条件听从祖国的征召和挑选3.参军卫国是每个公民应尽的义务4.中国人民解放军是锻炼人、培养人的大学校5.保卫祖国、抵抗侵略是每一个公民的神圣责任6.少小立志报国,长大踊跃从军7.有为青年立志从军固国防,热血男儿精诚报国铸长城8.保家卫国守国门,一生从军终不悔9.保家卫国终无悔,驰骋疆场献青春10.参军光荣,保家卫国11.贯彻实施国防法规,自觉履行国防义务12.增强民族忧患意识,维护祖国和平统一13.有志青年从军建功,热血男儿矢志报国14.国无防不立,民无兵不安15.居安思危,有备无患16.莫忘历史屈辱,铸就现代国防17.家事国事天下事,国防建设是大事18.国防建设要与经济建设协调发展19.改革开放不忘固国防,科学发展不忘兴武装20.关心国防就是关心自己,建设国防就是建设家园21.全党同心人民江山千秋固,举国合力华夏儿女系国防22.党政军民思国防,陆海空天筑长城23.军民同心奔小康,举国合力铸国防24.没有强大的国防,便没有民族的尊严25.维护祖国统一,实现中华民族伟大复兴26.没有一个人民的军队,便没有人民的一切27.爱国拥军固我长城,双拥共建振兴中华28.拥军就是筑长城,爱军就是爱国防29.与时俱进振兴中华,科技强军固我长城30.军爱民、民拥军,军民团结一家亲31.与时俱进铸钢铁长城,开拓创新建全面小康32.战士守边关,人民是靠山33.军民团结如一人,试看天下谁能敌34.搞好拥军优属,加强军民团结35.落实科学发展观,国防建设重如山36.富国强兵,国之要务37.国泰民安须思危,富国强兵防未然38.祖国挑选你,人民信任你,我们支持你39.保卫祖国召之即来、来之能战、战之能胜40.富国强军科学发展军民融合共建小康41.保卫祖国是每个公民的神圣职责42.响应祖国召唤,献身国防大业43.响应祖国号召,接受祖国挑选44.征兵固防,安国兴邦45.国家兴亡,匹夫有责46.一人参军,全家光荣47.输送优质兵员,建设强大国防48.参军尽义务,戍边卫国防49.参军报国是热血青年的无悔选择50.好儿女当立志从军报国51.常怀报国之志为民为中华,坚持依法征兵强军强国家52.莘莘学子携笔从戎,参军报国建功立业53.祖国需要你们,参军无尚光荣54.保家卫国终不悔,绿色军营献青春55.依法服兵役是每个公民的光荣义务和神圣职责56.当兵吃苦凝聚报国心血,保家卫国守护钢铁长城57.依法服兵役是每个公民的光荣义务58.确保把文化程度高、综合素质好的青年送到军营59.增强国防观念,保卫美丽家园60.拥军就是筑长城,爱军就是爱国防61.提高全民国防意识,激发爱国主义热情62.依法服兵役光荣,逃避服兵役可耻63.少时立志尚武,长大报国从军64.自觉接受祖国挑选,奔赴军营锻炼成才65.军营是所大学校,参军即是进课堂66.响应祖国号召,踊跃报名参军67.军民团结筑国防,齐心协力建家园 3 2017年外国语学院暑期“三下乡”社会实践活动的通知 20**年外国语学院暑期“三下乡”社会实践活动的通知 外国语学院各班级: 为引导广大青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观,深入了解基本国情,在推动科学发展、服务社会主义新农村建设的实践中奋发成才。根据校团委通知精神。现将我院开展20**年暑期“三下乡”社会实践活动的有关事项通知如下。 一、活动主题 服务新农村建设新家园 二、活动时间 20**年7月10日---20**年 三、活动内容 20**年暑期“三下乡”社会实践活动要坚持以贯彻落实科学发展观为指导,以服务新农村建设、现代农业发展、新型农民成长和帮助基层群众在各种自然灾害后建设新家园、开创新生活为重点,激发青年学生奉献才智、成才报国的热情,引导青年学生坚持理论联系实际,为基层提供力所能及的服务,得出正确的社会观察结论,明确坚定的政治方向,真正实现“受教育、长才干、做贡献”的宗旨。要按照“紧扣专业、立足基层、服务社会”的原则,广泛开展社会实践活动。 四、活动形式 (一)学院组织实践团队 为更好的引导我院学生开展暑期社会实践活动,我院将组织四个方面的社会实践团队。 1、新农村建设调查团。组织学生深入基层,下到乡镇,了解社会主义新农村建设的现状,采取与村民、村干部以及乡镇同志座谈以及发放调查问卷等方式,就“如何建设好新农村”、“如何提高新农村建设过程中的村民科学素养”等问题进行调研。 2、外语专业就业形势调查团。组织学生前去广州、深圳等大城市,一方面针对我院已毕业学生进行其职业发展轨迹的调研,一方面组织学生在外企以及对外语人才需求量大的企业进行实习,了解市场队英语专

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