2017年寒假回访母校实践报告与2017年寒假培训学习体会合集.docVIP

2017年寒假回访母校实践报告与2017年寒假培训学习体会合集 2017年寒假回访母校实践报告 2017年寒假回访母校实践报告 实践主题本次实践的主题是回访母校，和高三备战高考的学弟学妹们分享学习经验。实践形式实践的形式是在学校晚自习时间进入高三班级中在讲台上以宣讲的形式和同学们分享个人的感触。实践步骤首先和学校有关部门取得联系，之后协商合适的活动地点和时间，接着是活动准备时间（准备过程中需要制作PPT或者准备宣讲稿、制作海报、规划活动时间表），最后如期进行活动。实践内容大致包括报告厅宣讲和进班分享两部分，我主要参加进班宣讲的部分。我宣讲的主要内容是高三冲刺各个科目学习的个人心得和最后应考应有的心态。实践收获1.从和同学合作的活动进行过程中收获团队分工合作的经验2.在活动过程中收获组织并顺利进行一项活动的经验3.在宣讲过程中个人收获到演讲的经验4.具体参与工作有宣讲和发放传单实践剪影 （演讲准备）时间地点 zz一中 2017年2月14日实践人员介绍余xx大学20**级（支队长）郝xx大学20**级朱xx大学20**级刘xx科学技术大学20**级陈xx大学20**级（联络人）李xx大学20**级报告人 余xx2017年3月1日星期日 2017年寒假培训学习体会 20**年寒假培训学习体会 （一）学会反思 在开学前的假期培训会上,张XX董事长讲到,我们上学期的工作已经结束,新的学期马上考试,但是我们在新的学期还没开始之前,我们每个教师都要学会反思,反思一下我们的课堂,反思一下我们作业,反思一下我们对中下等学生的关注等等,也只有我们正确地反思了上学期的工作,我们这个学期才能有的放矢,才会避免许多问题,也才会有新的提升.在这一精神的指导下,我对我的课堂教学中如何去关注中下等的学生进行了反思. 课堂里给予关注。优生得到关注或得到认可的机会是公认的，相比而言，中等生和后进生往往容易被忽视，许多老师采取“自生自灭”的教育方法，导致他们提高不快。如果老师心中能有这部分学生，哪怕是一个眼神，让他们觉得老师眼里有他们，他们会更自信，更自觉,我在语文教时,往往对这部分学生更关注,关注他们的听讲状态,他们的努力和进步。 培养学生自学能力，形成动手动脑习惯。要注意培养中等生和后进生自己解决学习中遇到的问题的能力，让他们体验失败与成功。锻炼他们的意志，使他们在困难面前不低头，敢于面对困难，勇于战胜困难，让他们充分体验成功的艰辛过程和喜悦成果,最主要的是我进自己的最大可能让他们找到学生的兴趣和自信,让他们体会到学习是一种幸福。 课堂教学中，给学习较困难的学生一定的机会做“老师的小助手”。这种方式可以培养他们的参与意识，迫使他们把注意力都集中到课堂中来。在课堂中可以设置一些环节让他们参与，比如课堂上让他们帮老师，在课堂上协助老师表演节目……让他们积极参与到课堂中来，提高他们在班级中的地位，改变他们在同学当中的形象，这无疑能提高他们的学习兴趣，从而逐步提高成绩。 （二）注重规范 假期培训期间,张校长多次提到本学期的规范问题,实际上,规范是一个学校正常运行的一个必要条件,如果一个单位集体之中,人人各行其是,没有一个规矩,没有规范的意识和思维,那么这个集体将是一盘散沙,没有合力,也不会有整体上的战斗力. 本学期我着重从课堂方面来规范自己,力争用我的规范来影响学生,为集体助力.课堂上的规范.我用我的激情来点燃学生的激情,让学生在我的每节课上都能有所收获,享受课堂带来的愉悦和幸福,让学生不会因为我的课堂而出现精神不集中,瞌睡等违纪想象.我的课堂上我不会惩罚任何学生,学生出现问题的核心应该是我出现了问题,不能用惩罚学生来掩饰我的失误,我要拉近与学生的距离,让学生感觉到我是他们可依赖依靠的人. 我的课堂不会出现拖堂现象,拖堂实际是一种犯罪.在教学上被称为教学事故.我用我的认真教研和备课来使我的课堂充实和高效.让学生在我的课堂40分钟之内得到知识的充实和精神的营养,不会无故占用学生的空闲时间,让学生的自由受到束缚,让学生的时间受到影响. 另外,我还会在节约方面身体力行.学校培养学生的节约意识，关键在于教师要身体力行、以身教人。孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。作为教师都深谙“有什么样的教师就会有什么样的学生”的道理。所以，在平素的生活和工作中，我更应树立珍惜资源、节约资源的良好风尚，不浪费一粒米、一度电、一张纸，从小事出发，给学生一个很好的节约型环境熏陶教育，使他们牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，让他们明白“节约是高尚，浪费是可耻”的道理。只有这样，为人师者才能为学生树立起节约的榜样，让自己生活和工作的每一个细节都成为学生们模仿和学习的样本,我时常提醒学生及时关灯,关饮水机等,我的办公室也是这样,人走灯灭,人离开关电脑,我认为习惯教育胜过知识教育。