2017年小学音乐第五册教学计划与2017年小学骨干教师培训总结合集.docVIP

2017年小学音乐第五册教学计划与2017年小学骨干教师培训总结合集 2017年小学音乐第五册教学计划 20**年小学音乐第五册教学计划 一、教材分析 本册教材定的思路是“以审美为中心，以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点。加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。从教学理念上强调了“以学生发展为本”。“面向学生，也应当注意学生的个性发展。”本教材共分九个单元。主要内容按聆听、表演、编与活动几大块安排。在聆听方面首重倾向于声乐作品在聆听优秀的中外声乐作品中了解一些关于人声的知识及声乐的演唱形式。在表演方面增加学生个性发展，潜移默化地对学生进行音乐知识的渗透。并使所学的乐理知识在实践和创造中得以运用和创新。在多彩的音乐活动中培养学生的表演能力，创新能力和感受能力。 二、学情分析 这个学期我担任三年级两个班的音乐课。大部分学生对音乐课比较感兴趣，上课也较认真。女生对音乐中的音准与节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好，二班学生的唱歌习惯比较好，喊唱的现象少，能在我手势下轻声、动情歌唱。两个班学生爱表现的心理都比较强烈，但是创编动作的时候往往是男生看的多动的少，女生比男生积极。学生不能很长时间安静地欣赏一首乐曲，根据音乐展开想象的能力还是不够好，但是欣赏简短的歌曲(乐曲)时他们还是饶有兴趣的，基本上能正确地说出歌曲的速度,力度与情绪。 三、课标对本册学段目标 1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参加音乐活动。 2、培养音乐感受与鉴赏的能力。 3、培养表现音乐的能力培养艺术想象和创造力。 5、培养乐观的和友爱精神。 教学目标： 1、激发学生的学习兴趣，体验音乐的美感，提高音乐表现力。 2、通过音乐活动培养学生的审美情趣、音乐想象力。 3、感受不同音乐情绪带来的音乐形象变化初步了解有关音阶的知识，并能准确唱出音阶。 5、开发学生的音乐想象力和创造力，引导学生关注日常生活中的音乐，通过音乐启发学生听赏音乐，积累和丰富课外学习成果。 四、本册教学重点 1、在学生原有的基础上进一步提高他们的音乐欣赏水平。 2、进一步加强基础乐理知识的学习。 3、能有感情的演唱歌曲，表情丰富积极参与一些创编活动。 五、教学措施 1、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。 2、鼓励相对优秀的学生多多表现自己，举行学期舞台，使每个孩子都有足够的表现机会。 3、面向全体，发展个性，树立开放的教学观念认真做好每一次培优辅潜记录，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合，切实解决潜能生在学习上的困难。同时在课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。 5、充分运用现代教育技术手段，加强听、视、动结合。 6、突出音乐课的审美性，采用愉快教学法。 7、精心设计教学方法，体现以学生为主体的教学模式。 8、采用多元化的评价，让考试变得轻松。 五、教学进程安排 TD vAlign=top width=126项目课次 1 2017年小学骨干教师培训总结 20**年小学骨干教师培训总结 在20**年的7月20日至8月3日期间，我很荣幸地参加了安庆市20**年小学骨干教师市级培训班的学习。培训的内容丰富多彩，培训的方式多种多样，既有专家的报告，又有特级教师的核心理念，还有视频观摩研讨。为期十三天的培训，我感觉每天都是充实的，因为每天都要面对不同风格的讲师，每天都能听到不同类型的讲座，每天都能感受到思想火花的冲击。在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是，经过一段时间的学习，我相信我还是有收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到了更新，真是受益匪浅。在千万教师中,能参加这样的培训，我想我是幸运的、是幸福的，在这里，我很乐意让各位同行来共同分享此次培训。 首先，我向大家汇报一下本次培训的内容。月20日，学员报到，领取培训资料。共有600多名学员，分别来自安庆迎江区、大观区、宜秀区、开发区以及八县的小学骨干教师。下午，举行开班仪式。月21日，开始分班授课，有小语班、小数班、英语班、美术班、班主任班、信息技术班和学前教育班7个班，我参加的是小语班的课程。 我们每天两门课，每半天一门课。 第一天上午是一位具有古典美的老师给我们上《教学简笔画》，让我们知道课文中动植物以及人物等原来可以那样只选取一个面来画。紧接着下午，一位风风火火还忙着招生任务的老师来给我们上课，按课表她应该给我们上《新课标》，但她说因为课件没做好，所以先给我们讲《教师专业成长讲座》，这才让我们知道她是我们培训期间的主要培训教师之一。在接下来的十几天里，我们跟她学了几个专题：为什么要提升教师的专业成长？于漪的教师专