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2017年工作会议讲话稿与2017年工作会议讲话稿:加强能力建设提升服务水平努力推进xx水文新发展合集
2017年工作会议讲话稿与2017年工作会议讲话稿:加强能力建设提升服务水平努力推进xx水文新发展合集
2017年工作会议讲话稿
20**年工作会议讲话稿
教学效果是学校的生命,教师是学校的灵魂,培养一支德才兼备的师资队伍,更是学校发展壮大的基石。关于教师培训我提出以下几点建议:
一、定期邀请优秀在职老师前来培训;
二、校内教师之间相互学习,交流教学经验和心得。
三、各位老师每周做两套中、高考题,做题情况每两周上交一次,(由教学效果监查委员会负责检查);四、每月进行一次公开赛教活动,由全体教师集体参与听评课活动,按教研组组织。
五、每个老师必须要有一套自己特色的教案,一定要突出个人教学特点及教学风格,有了基本教案才能在此基础上不断完善,总结归纳,教案贵在用心,不能为完成任务而去做。
六、每月进行一次优秀教案展评,小学以出题为主,初高中内容多,以知识网络知识要点为主。
七、不定期检查出题本,(由教学效果督查委员会负责检查),若发现无教案,无出题资料、上课没备课的老师,学校将给予重罚,此方法只对事不对人。
八、关于教学效果的几点建议:
1. 在教学中一定要脚踏实地,不断学习,随时更新自己的知识体系,做到活学巧学,形成自己独特的教学风格。
2. 及时收集汇总学生学习中的困惑和知识缺失点,并有计划的尽快解决。
3. 多与学生沟通,努力从学习方法、技巧上指导学生,培养学生学习兴趣,优化学生知识结构,提高学生学习素养,作为代课老师必须对自己所带学生的学习习惯、思维方式、学习兴趣、知识缺失点及当前亟待解决的知识盲点了如指掌。
4. 超前备课,做到有备无患,随时更新,向每节课要效果,力争在教学中做到细、勤、精。
5. 每人必须要有与家长约访的长期计划,每周有计划的约访,计划好多长时间约访一轮。
6. 课后作业全批全改、精批细改,学生的学习资料每学生人手一册,做到有据可查。. 教学效果不仅是学校的生命,更是对一个老师能力的验证,希望每个人在这个大集体中相互学习,不断进步,尽力发挥自己的最大潜能,用心上好每节课,既然选择从事教育工作,一定要把他当作自己的终身事业去做,对得起自己的良心,不拿学生前途开玩笑,做一名让学生喜欢,让家长满意,让领导放心的好老师,做一名老师不易,做一名好老师不易,长期做一名德才兼备的优秀老师更难。最后,希望大家快乐工作,健康生活,充实而幸福的过好每一天。
2017年工作会议讲话稿:加强能力建设提升服务水平努力推进xx水文新发展
2017年工作会议讲话稿:加强能力建设 提升服务水平 努力推进xx水文新发展
同志们:
这次会议的主要任务是:全面落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,传达贯彻长江委水文局2017年工作会议精神,总结我局20**年各项工作,研究部署2017年主要任务,号召全局干部职工凝心聚力,再接再厉,推动xx水文新发展。下面,我从三个方面向大会作报告。
一、20**年工作回顾20**年xx局在水文局党组的正确领导下,深入贯彻水文局工作会议精神,坚持“两个发展、一个建设”的总体思路,以“四个水文”为引领,狠抓事业发展,聚力经济发展,努力推动单位文化建设,圆满完成年度各项目标任务。现将20**年主要工作总结如下:
(一)防汛测报任务全面完成20**年汛期,xx中上游区域及唐白河流域全年水情相对平稳。主汛期部分区域虽然出现了数次较强降雨过程,但因范围小历时短,均未形成较大洪水过程。9月、10月xx流域虽出现持续时间较长的晚秋汛,但雨量洪量相对较小。全年多数测站长期处于低枯水运行。面对如此特殊水情,我局依然认真落实汛前准备工作,按照“巡测优先、驻巡结合、测报自动、应急补充”水文管理模式全面推进水文巡测,精心组织水文测报,加强报汛管理。全年收发水情信息51万条,报汛时效性、准确率达99%以上。完成水文资料收集x站年,施测流量x次、输沙x次,完成颗分x点,成果质量优等率达到100%。
(二)应急调水监测进展顺利随着南水北调中线工程调水顺利实施,丹江口水库出库水量监测的重要性已提升至与防汛测报同等重要的地位。丹江口水库连续5年来水偏估,调水形势十分严峻。按照长江防总办指令,我局承担了陶岔渠首、清泉沟应急调水监测任务。为做好此项工作,我局高度重视,3天时间完成清泉沟水文站测验仪器设备安装和监测准备工作,并按指令从元月1日8时起正式上报水位和流量,体现了良好的应急能力。因受多方因素影响,从设站到监测,丹江口分局的同志们忍辱负重,在测验条件和周边环境十分不利的情况下,来回奔波不间断监测,圆满完成应急调水监测任务,为科学调水提供了完整的水量监测资料,得到了长江委防办、水文局、某集团和水源公司等多家单位的好评。
(三)水环境监测能力实现历史性突破
20**年我局水环境监测任务重,工作量大,亮点突出。突出表现在以下三个
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