2012年高考数学二轮复习课件专题六解析几何知识归纳.ppt

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2012年高考数学二轮复习课件专题六解析几何知识归纳

专题知识归纳 1.直线的方程 (1)在确定直线的斜率、倾斜角时,首先要注意斜率存在的条件,其次要注意倾斜角的范围. (2)在利用直线的截距式解题时,要注意防止由于“零截距”而造成丢解的情况. (3)在利用直线的点斜式、斜截式解题时,要注意检验斜率不存在的情况,防止丢解.(4)求直线方程的主要方法是待定系数法.在使用待定系数法求直线方程时,要注意方程的选择,注意分类讨论的思想. (4)求直线方程的主要方法是待定系数法.在使用待定系数法求直线方程时,要注意方程的选择,注意分类讨论的思想. (5)在两条直线的位置关系中,讨论最多的还是平行与垂直,它们是两条直线的特殊位置关系.另外,解题时认真画出图形,有助于快速准确地解决问题. (6)判断两条直线平行或垂直时,不要忘记考虑两条直线中有一条或两条直线均无斜率的情形,在两条直线l1,l2斜率都存在,且不重合的条件下,才有l1∥l2?k1=k2与l1⊥l2?k1k2=-1. (3)圆的方程中有三个独立系数,因此必须具备三个独立条件才能确定一个圆,确定系数的方法可用待定系数法.根据所给条件恰当选择标准方程或一般方程. (4)过两圆C1:x2+y2+D1x+E1y+F1=0,C2:x2+y2+D2x+E2y+F2=0的交点的圆系方程为x2+y2+D1x+E1y+F1+λ(x2+y2+D2x+E2y+F2)=0. (5)两圆相交,将两圆方程联立消去二次项,得到一个二元一次方程即为两圆公共弦所在的直线方程. 3.求圆锥曲线标准方程常用的方法 (1)定义法 (2)待定系数法 ①顶点在原点,对称轴为坐标轴的抛物线,可设为y2=2ax或x2=2ay(a≠0),避开对焦点在哪个半轴上的分类讨论,此时a不具有p的几何意义. 4.求轨迹方程的常用方法 ①直接法:将几何关系直接翻译成代数方程; ②定义法:满足的条件恰适合某已知曲线的定义,用待定系数法求方程; ③代入法:把所求动点的坐标与已知动点的坐标建立联系; ④交轨法:写出两条动直线的方程直接消参,求得两条动直线交点的轨迹. 5.直线与圆锥曲线的位置关系 (1)直线与椭圆的位置关系的判定方法 将直线方程与椭圆方程联立,消去一个未知数,得到一个一元二次方程.若Δ0,则直线与椭圆相交;若Δ=0,则直线与椭圆相切;若Δ0,则直线与椭圆相离. (2)直线与双曲线的位置关系的判定方法 将直线方程与双曲线的方程联立,消去y(或x),得到一个一元方程ax2+bx+c=0(或ay2+by+c=0). ①若a≠0,当Δ0时,直线与双曲线相交;当Δ=0时,直线与双曲线相切;当Δ0时,直线与双曲线相离. ②若a=0时,直线与渐近线平行,与双曲线有一个交点. (3)直线与抛物线的位置关系的判定方法 将直线方程与抛物线方程联立,消去y(或x),得到一个一元方程ax2+bx+c=0(或ay2+by+c=0). ①当a≠0时,用Δ判定,方法同上. ②当a=0时,直线与抛物线的对称轴平行,只有一个交点. 6.有关弦长问题 有关弦长问题,应注意运用弦长公式及韦达定理,“设而不求”;有关焦点弦长问题,要重视圆锥曲线定义的运用,以简化运算. (2)当斜率k不存在时,可求出交点坐标,直接运算(利用两点间距离公式). 7.弦的中点问题 有关弦的中点问题,应灵活运用“点差法”,“设而不求法”来简化运算. * * * * *

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