2017年教师顶岗实习个人总结与2017年教研工作总结合集.docVIP

2017年教师顶岗实习个人总结与2017年教研工作总结合集 2017年教师顶岗实习个人总结 20**年教师顶岗实习个人总结 时间如白驹过隙，匆匆而逝，半年的实习生活转眼间就要结束了。然而，过去的是时间，留下的却是实习的经验；收获的是知识，给予的却是深深的友情；还有的就是深刻印在脑海中的可爱的孩子们，他们求知的眼神带给了我力量，我定会身兼重任，全力以赴。 回想刚到学校时内心的欢喜、激动,第一次备课时的仔细与认真，第一次登上讲台的忐忑不安，第一次被孩子们称呼为老师的快乐，第一次……，那么多的第一次都是在实习中经历的。虽然顶岗实习之前，在学校做过各种各样的培训，自己内心也做过许多假设，但是真正的接触起来，却是出乎意料的。可以说，半年的顶岗实习，让我变得坚强，成长了许多。 实习对每位准老师来说，是至关重要的课程。通过本学期的实习工作，使我明白:我还需加倍努力，不断改进，完善自己。相信“世上无难事只要肯攀登”。这是一段充满艰辛和收获的经历，这是一段充满挫折与反思的人生，这是一段充满幸福和快乐的旅程，这是一件我们一生用心珍藏的礼物。这更是一个不老的故事，是教师和学生用情感书写的传奇，这一切必将是我生命中不朽的记忆，必将给我们以后的人生打下坚实的基础，必将是我生命中丰硕而宝贵的精神财富。 实习快要结束了，对于像我一样的实习生而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造。对于一个优秀的教师而言，教育不仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身！教师的一生，也许终不成什么惊天动地的伟业，但它应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋。当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影；当如灿烂的星辰，甘于在静寂里守望天空。只有这样，它才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实习自我实习的人生价值。 教育是一项高难度的工作，要做好它十分不易。如果这是我的路，我愿意选择做一名教师，我希望做悬崖上的守望者，看到田野里开满灿烂的向日葵。 2017年教研工作总结 20**年教研工作总结高新区教学研究室在高新区党工委、管委会领导的关怀和市教科院的具体指导下，坚决执行文化教育局的正确决策，坚持科学发展观，坚持以人为本，深入落实文化教育局提出的 “规范深化与经验提升”的素质教育理念，以全面提升高新区教育的内涵发展、优质发展和特色发展为努力方向，全体同志团结一致，立足扎实工作、开创局面、树立形象，打基础、立规范、求效益。现将一年来的主要工作总结如下： 一、深化“124青蓝工程”，形成了高新区教师成长的“蘑菇化”效应 （一）目标追求 一年内部分新教师争取成为区级教坛新秀； 两年内多名区级骨干教师争取成为市级教学能手； 总体要求在四年内自己培养出20名省、市级教学能手； 至少有60项具有本土化的教学经验对青年教师的成长起到助推作用。 （二）推进要略 1．名师带团旨在落实文教局出台的《潍坊高新区名师管理考核方案》，更好地发挥教育名师地引领辐射作用，每位教育名师都要跨校带徒，以学科组、项目或课题为核心，形成梯次化、系列化研究团队，各级名师在全区范围内至少带动1个团队成长。目前已有14个工作团队正在有计划、有成效地指导研究团队开展活动。 2. 青蓝工程文教局出台了《潍坊高新区“124青蓝工程”实施方案》，提出了一年培养区级教学能手、两年培养市级教学能手、四年培养省级能手的梯队培养模式。确立“教育引导，加强管理，鼓励冒尖”的原则，采取以老带新、师徒结对的形式，从理论学习、岗前培训、计划制定、跟踪听课、座谈交流等几个方面促进青年教师“德、才、学、识”全面发展。 3. 常规塑造深入落实教学基本规范，抓好基本课型的达标与示范。充分发挥教研室及学校教导处的职能作用，加强教学过程中的教学思想、教学计划、教学过程、教学评价、教学科研、教学管理研究，督促开足、开全、开好国家课程、地方课程和校本课程，不断提升课程实施水平。 4. 借力打造借助上级教科研部门、杂志社、新闻媒体、出版社等各方面的力量，挖掘、总结、打造学科顶尖教师独特的教学方法和技艺，并使之产生“附丽现象”，发挥核心辐射作用，促进优秀骨干教师的群体生成。 （三）实际进展 我们教研室加大青年教师培养力度，批量培养了一大批优秀专业教师，取得了可喜可贺的成绩。 ——名师数量跃居全市第一。目前，除培养了110名区级教学能手外，已培养市级教学能手20人。在本届市教学能手评选中，清池小学吉风蕾老师获小学科学学科第一名；北海学校于京霞老师获初中物理学科第一名。教研室物理教研员庄英莉老师被评为首届齐鲁名师，北海学校张世华校长入围首届齐鲁名校长培养人选，北海学校韩兴娥老师、东明中学杨淑萍副校长入围第二届齐鲁名师培养人选，北海学校李蕾老师获得山东省20**年度教育创新人物（班主任）提名奖，教研室小学语文教研员董梅老师获潍坊