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2017年教师双对接研修总结与2017年教师国庆演讲《唱响青春畅想中国》主持词合集
2017年教师双对接研修总结与2017年教师国庆演讲《唱响青春畅想中国》主持词合集
2017年教师双对接研修总结
20**年双对接研修总结20**年7月22日至27日,我参加了xx省双对接远程研修。这是我的第五次研修,也是我第三次作为指导教师参与研修。我是看视频,听讲解,做笔记,参讨论,批推作业,编辑简报,是用心聆听与感悟、用心思考与指导,每天学习工作十个小时以上,可以说累并快乐着。最初开始的时候老是认为远程研修是纯粹形式,真的走进来投身其中,结合自己的教育教学实践潜心研究,会感觉收获颇丰。特别是今年,可以说是更贴近基层,贴近一线,贴近课堂。通过学习,我们可以了解了混合式课例研究特点,掌握了基本式磨课流程。并开学后用来指导校本教研。这为常态的教学与教研提供了方法与示范,是近几年对老师来说最实用的研修。今年的研修,作业数量少,但含金量高。一是让老师通过观察量表来研究课堂,二是通过磨课研究课例,总结引领实践性教学的策略。老师体会很深。作业质量也明显提高,老师的研究水平也有了明显改进。在今年的研修中,与前两次一样,我们建立了xx县思想品德交流群,方便老师之间进行交流,沟通,了解研修情况与要求,解答难题。以便研修的顺利进行。这次研修,作为指导老师,我负责5个小组共65名学员老师的研修指导工作,指导学员提交作业161次,批改作业147次,点评作来19次。设置讨论话题4个,广大学员老师积极参与讨论、评析,受到关注。回答问题4次,编辑了三期学习园地,推荐优秀作业12篇,被省专家老师推荐为优秀的2篇。其中xx县实验中学的丁xx老师的作业《如何引领学生实践性学习的浅思考》被20**年xx省思想品德远程研修第四期简报采用。总的来说,可以说是履行了指导教师责任,圆满完成指导老师应完成的各项任务。网络研修已经结束了,但我们相信,网络的学习平台不会结束,我们老师的学习不会结束。下一步网络研修与校本研修相结合,会引导我们不断提高自己的专业素养,真正履行起“教书育人”的神圣职责!让我们与研修一起成长!
2017年教师国庆演讲《唱响青春畅想中国》主持词
20**年教师国庆演讲《唱响青春 畅想中国》主持词
主持人:各位同仁,各位评委,大家下午好!金秋十月。我们伟大的祖国已经61华诞了。61载的岁月风雨中,中华巨龙不断崛起,创造了一个又一个奇迹,光荣着炎黄子孙们心中的梦想,朗朗乾坤,堂堂中华。铁肩挑五岳,巨手开三峡。腰环万里长城,脚跨九曲黄河。高攀文明圣火,穿越世纪风云。火熊熊薪传百代,光灿灿彪炳千秋。在这收获的季节,为我们的祖国唱一首十月恋歌,这十月恋歌,在我们辛勤的园丁们笔尖上流淌,在我们华夏儿女的心中涌动。为庆祝建国61周年,根据期初计划要求,为了激发师生的爱国情感,加强师德师风建设,提升教师整体素质,充分展示我校教师风采,我们中心校特举办“唱响青春畅想中国”演讲比赛。今天上午,学生组的比赛已经圆满地落下了帷幕。今天下午,我们进行青年教师国庆演讲比赛,这次大赛得到了各学校的大力支持,得到了广大教师的积极响应,经过前期的充分准备,今天,共有11名教师参加,在此表示衷心的感谢和热烈的欢迎。希望通过这次演讲比赛,充分展现我校广大教师的精神风貌和人格魅力。同时也希望今天参赛选手能够在比赛中发挥出最好的水平,展现出自己的最佳风采!今天的演讲比赛有三个环节,首先是11位选手进行演讲,然后大家稍事休息,我们进行核分排序,接着宣布表奖决定,颁发荣誉证书和纪念奖,最后由杨校长总结。担任今天大赛评委的是中心校领导和各村小领导。请各位同仁认真听演讲,评委认真打分。现在由总队辅导员梁老师宣布比赛规则和评分标准。
梁英宣布比赛规则和评分标准:
一、演讲比赛规则
1、 参赛选手出场顺序按抽签决定,从小号到大号依次参加比赛。
2、 成绩计算:评委成绩中去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。本场比赛的记分方式为10分制,精确到小数点后一位。相邻两个分值差不超过0.2分。评委在赋分表的右下角要签名,评委要本着客观的原则公平公正地为每一位选手打分。
3、 参赛选手的最终成绩,从高分到低分依次排列名次,确定获奖等次。一等奖三名,二等奖五名,其余为三等奖。
二、比赛评分标准(见赋分表)
四合小学青年教师演讲比赛评分标准及评分表
主持人:现在让我们满怀最真挚的情感,用我们最优美的语言,为我们伟大的祖国61岁华诞献上最美的祝福,祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛、国泰民安。并预祝各位选手取得优异的成绩。好! 庆祝建国61周年演讲比赛《唱响青春 畅想中国》现在开始,按抽签顺序,请各位选手作好准备。
首先,有请一号选手魏丽红老师,她来自烟窝小学,她演讲的题目是《英雄中国》,做准备的是2号选手张莹老师,大家掌声欢迎。
魏老师,从英雄中国的角度表达了对祖国的热爱与赞美。回顾历史,剖析现实,展
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