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2017年春三年级语文期中检测质量分析与2017年春中学开学大会发言稿合集 2017年春三年级语文期中检测质量分析 20**年春三年级语文期中检测质量分析本次检测侧重于本册教材前四个单元语文基础知识的积累和应用，试题大多是从教材中选择出来的，题型比较灵活，内容比较丰富，题量和难易程度适中，基本上能检测出学生对基础知识的掌握程度和理解、分析能力的水平。 一、本次检测成绩： 本班共33人，实考人数：33人，及格人数：28人。最高分：96.5 分,最低分：36分。90分以上14人，80～89分有11人，70～79分有3人，60～69分有2人，59分以下有5人。 二、下面结合本班具体情况作试卷分析： 1、基础知识部分： 从卷面看，第1题“读拼音，写词语”，得分率在80%以上，有些学生不会拼读词语，也有少数同学掌握不牢固；第2题“比一比，再组词”，学生做得较好，说明同学们对所学自掌握得不错；第3题“补充成语”学生失分不多，掌握的较好，正确率在80%以上，但文阳、石胜等少数同学平时积累不够，失分较多；第4题“按要求写词语”学生做得特别好；第5题“按要求，写句子”中，部分同学做缩句训练觉得很为难，也体现出学生积累训练不够严密；第6题“古诗积累”，学生少部分人理解不透，也有由于粗心造成失分。 2、阅读与理解部分： 从卷面看，部分同学阅读审题不细致出现失误，也有部分同学没认真阅读短文造成失分。 3、习作乐园： 有3名同学作文字数达不到要求，有2名同学没处理好详写和略写部分，石雨涵错别字较多。 为进一步加强下半学期的教学，采取如下措施： 三、取得的成绩： 1、大多数学生卷面比较干净，书写也规范多了； 2、学生阅读知识的能力有所提高。特别是课外阅读部分。 3、学生的口语表达能力有了一定的提高。从习作中可以看出百分之九十五以上的学生能比较有条理、比较完整地把一件事阐述清楚。 四、存在的问题： 1、少数学生生字词掌握的不牢，汉字书写质量不高。主要表现为笔画不到位，结构松散，书写潦草，写得不端正，错别字较多。这反映了学生书写态度不端正，也说明平时书写训练不扎实。 2、审题理解力不强。有的学生不理解题目意思，出现答非所问的现象；有的学生根本没有仔细地阅读，从表面上看到题目有点难度就不愿去思考。 3、习作中，学生在用词用句方面，要下功夫指导。 五、改进措施： 1、注重良好习惯的培养。良好的学习习惯，是学生的一个基本的素质，它将会使学生受益终生。教师应将学习惯的养成放在首位，始终如一地训练学生：规规矩矩写字，认认真真读书，仔仔细细审题，努力提高作业的准确性。逐步养成严谨、踏实的学习作风。 2、注意阅读方法指导。阅读教学要注意方法指导，让学生在阅读中掌握方法。像如何理解重点词句，如何概括文章的主要内容，如何体会文章的思想感情等，都有一个方法的指导问题。要鼓励学生读中生疑，读中质疑，同时要求学生在读中解疑，在读中加深体验，深化理解，发展思维，逐渐提高感悟理解能力。 3、加强习作指导，提高学生的书面表达能力。三年级习作要注意打开学生的思路，指导学生围绕中心，从不同的角度、不同的侧面选取习作素材，鼓励学生从自己熟悉的生活中获取内容。 2017年春中学开学大会发言稿 20**年春中学开学大会发言稿 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家下午好！ 新年伊始，万象更新。四中七年级又注入了新鲜血液，转入了一些新同学，在此我代表所有老师和同学对你们的加入表示热烈的欢迎，希望你们尽快适应新的班级、新的学习环境，快乐学习、健康成长。今天是开学的第四天，我惊喜地发现这个假期同学们都过得特别充实而有意义，假期作业完成的都挺好，尤其是思维导图，画的都很认真，大多数同学还在假期里参加了各种形式的补习，所以说开学初的干劲都特别足，希望这种劲头儿一直保持下去，那么联合学区第一非我们莫属。“一年之计在于春”在这万物复苏的季节里，同学们要确定好自己的学习目标，制定好自己的学习计划，成功永远属于有准备的人。有目标、有计划才能够有条不紊、按部就班地进行学习，千万不能眉毛胡子一把抓，更不能投机取巧、偷工减料地应付老师和家长。成功没有捷径，但是有方法，作为任课教师又是班主任的我，在这里要向同学们介绍一些提高效率，提升成绩的方法：课上，眼睛盯着老师的板书，思想跟着老师的讲解，耳朵听着大家的发言，去粗取精、去伪存真，千万不能神游天外、不知所云。课下完成作业时更要手到、眼到、口到、心到。要求读的、背的、复述的内容，一定要开口读、背和复述，不能将这些作业忽略不计；在做题时一定要思考运用了当天学到的哪些知识，写作业就要认真专注，心无旁骛，让作业真正起到巩固知识、提高能力的目的。同学们，你们何其有幸，遇到了一些特别敬业、特别有奉献精神的老师。七年级组的老师们虽然在年龄上普遍偏大，但是他们的工作经验丰富，对学