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2017年春季五年级体育教学工作计划与2017年春季优质课赛课活动策划案合集.docVIP

2017年春季五年级体育教学工作计划与2017年春季优质课赛课活动策划案合集.doc

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2017年春季五年级体育教学工作计划与2017年春季优质课赛课活动策划案合集

2017年春季五年级体育教学工作计划与2017年春季优质课赛课活动策划案合集 2017年春季五年级体育教学工作计划 20**年春季五年级体育教学工作计划 丰禾小学体育组教师:甘志明 送走冬日的严寒,我们又开始了新的学习生活。本学期我将会更加严格要求自己,总结不足,吸取经验,用新的理念来强化教育教学活动,从学生的兴趣出发,培养学生勤于锻炼的良好习惯,使学生身心得到和谐发展。做好国家学生体质健康测试工作,培养全面发展的学生。根据所任年级实际情况和学生的年龄特点制定本学期教育教学工作计划如下: 一、指导思想 认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神,牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想,推进体育课程的改革,认真做好体育教学工作,积极做好体育活动,坚持开展学生体育训练工作,本着“求实、创新、协作、奋进”的精神做好体育工作,力争在各项体育竞赛中争创佳绩。 二、工作目标 1、深化体育(与健康)课程改革,立足课堂,扎扎实实上好每一节体育常态课,提高体育教学质量,达到学生人人喜欢上体育课的目的,有效地改善学生的体质健康水平。 2、强化科研意识,积极参加各级各类组织的教研活动,及时总结,完成教研专题。 3、加大体育运动队训练力度,严抓训练质量,力争在县运动会中获得名次。 三、具体措施 体育课教学从增强体质出发,加强课堂对基本技能和基础知识的教学,经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生的优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。 1、认真备课,精心写好教案,认真上好每一堂课。 2、认真学习和贯彻课程标准,钻研教材,明确教学目的与任务,掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原则、教学方法、组织措施等。 3、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材及教学用具在教学中,加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生能力的培养,努力完成体育五个领域的任务。 5、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的生理、心理特点及学生的实际情况,科学地安排好密度和运动量。 6、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核与评定,重视资料的积累,定期进行科学的分析与归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量 7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用,并经常做好对他们的培养和训练工作,使他们真正起到教师助手的作用。 8、教学中要有严密的组织纪律性,严格的保护措施与要求,严防伤害事故的发生,一旦发生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善处理。 9、加大课余训练力度,提高竞技水平在普及的基础上抓提高,注重运动队员全面发展,做好督促、沟通、协调工作,使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。使学校体育工作健康发展。 2017年春季优质课赛课活动策划案 XX小学20**年春季优质课赛课活动策划案 (20**学年度第二学期) 一、 活动目的 为了提升教师业务水平,提高教育教学质量,充分展示了我校教师良好的精神面貌和扎实的教学基本功,体现了我校教师良好的专业知识和教学素养。学校决定本学期将继续组织一场教师优质课评比活动,希望通过这样活动的开展,能促进我们的老师更新教学理念,提高授课艺术水平,能充分调动老师们的主动性和主动性,激励老师们不断前行,对我校教育教学工作起到积极的推动作用。 二、参评对象及要求: 1、对象:一至五年级各选派一名语文教师和一名数学教师参加。 2、要求: (1)以年级备课组为单位集体备课,每节课都要经过认真磨课,反复修改方可 进行赛课,要赛出风采、赛出水平。 (2)活动期间各备课组要收集好资料,制作简报。 (3)活动材料要上传到学校博客。 (教学设计要上课的当天上传) (4)各年级不能缺席评比活动。 三、主题: 语文:小学语文教学中培养学生的质疑能力的有效途径研究 数学:小学生计算错误原因分析与教学对策研究 四、活动时间:20**年5月19日和221日两天。 上午上四节课;下午上一节课,课后集中评课。 具体时间:(按学校上课时间) 上午第一节:8﹕10--8﹕50第二节:8﹕55--9﹕35 第三节:9﹕45--10﹕25第四节:10﹕35--11﹕15 下午第五节:14﹕40--15﹕20 评课;15﹕35---五、评委和评分 1、本次优质课评比活动的评委由学校外请五名评委。 2、评分:由评委打分,主持人让评委当场亮分,去掉一个最高分,一个最低分,其他三位评委评分的平均分。 3、亮分:一下课,评委亮分,主持人当场念分,然后累计分,当场公布最后得分。 六、地点:学校阶梯教室, 七、比赛要求 1、参评教师要备好上课教案及教学设计,并提交评委人手一份。 2、教学内容自选。 3、教学设计必须体现主题研究的内容其他事项按评比标

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