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2017年暑假社会实践体会:实践活动记忆与2017年暑假社会实践报告(范本)合集.docVIP

2017年暑假社会实践体会:实践活动记忆与2017年暑假社会实践报告(范本)合集.doc

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2017年暑假社会实践体会:实践活动记忆与2017年暑假社会实践报告(范本)合集

2017年暑假社会实践体会:实践活动记忆与2017年暑假社会实践报告(范本)合集 2017年暑假社会实践体会:实践活动记忆 2017年暑假社会实践体会:实践活动记忆 初中的实践课程在八年级就此结束了,内心还是有些微微的不舍。这初中的最后一次实践活动,依然带给我很多快乐和道理。攀岩—选择 ,坚持。这次实践活动印象最深刻的依然是攀岩。相较上次的攀岩,这次的攀岩难度升级了,攀爬的过程更加艰难了。每一条岩点都有很多富人线路可以去选择攀岩,但是每条线路都会有许多困难等着我们去克服。在岩壁上时,一开始就觉得很轻松,自我感觉良好,所以爬的比较快。但是每一条线路都会有困难的地方,很快,我就遇到难题了。上面的岩点就近在眼前,但是不管怎样伸手都抓不到。下面的同学开始提醒我应该怎样攀爬,但我的脑子却一片空白,渐渐显得力不从心,手已经因为长时间抓着粗糙的岩点而变得麻木,但是同学们的加油声还是让我坚持了不少时间,可惜最后还是因为太累而放弃了。 第二次通过同学的鼓励,去尝试了男生爬的路线,发现更加困难了,感觉自己的手脚不够长,根本够不到上面的岩点。这也让我明白了,不管你选择的是那一条线路,都会有困难。这道路没有捷径,只需要你一步一个脚印地往上爬,坚持自己的初心。渔家菜——合作,竞争这是这次实践最受大家期待的课程。刚开始,老师就已经将全班同学分成了六个小组,要进行小组间的竞争。我心里想。等下一定是一个小组几个菜来进行比赛吧,我们组应该会是一人煮一个菜吧。但是,老师的安排却有些出乎我的意料,竟是一个小组两道简单的菜进行分工合作,一人洗菜,二人切菜,一个掌勺,一人帮厨。开始煮菜了,一开始,大家都根据自己分工有条不絮地进行,但是等到大部分人完成了自己的工作,场面就混乱起来了。很多人都涌到了灶台前左一言右一言地发表自己的意见。最后,我们小组的菜还是有些不堪入眼;蔬菜切的粗细.长短不一,梅鱼也被雪菜所淹没,胡萝卜也没熟。好在其他小组好像也没有好到哪里去。最好,煮完菜,还要进行清理工作,这让我们有些慌乱,因为没有提前分工过清理工作。经过一番品尝评比,我们组的菜味道还是差很多。这也给我们一个教训,我们的分工不够明确,还不够有团队凝聚力,另外,这也暴露了我们平常不帮父母分担家务的事实。相信每个人心里都有些羞愧吧。也让我明白了,合作与竞争总是相辅相成的,我应该学会更好地与他人合作,而不仅仅只有竞争。初中生涯的实践活动结束了,在走出实践学校大门,踏上归途时,心中难免伤感。我们在这个学校留下了多少快乐的记忆,这段记忆也将永远留在我的记忆中,而这两次的实践活动所收获的我永生难忘。 2017年暑假社会实践报告 20**年暑假社会实践报告 学校:长沙学院 系部班级:法学与公共管理系人力2班 姓名:欧阳婷婷 学号:20**083201 实践内容:招生 实践时间:20**-7-15-----20**-8-15 实践目的: 高考结束后,几家欢喜几家愁,能考上自己理想的大学自然是喜上眉梢,可是对于高考失利的同学,也不用太失望,现在我们给他们提供更多和更好的选择,让他们也能体验到大学的美好生活和学习的乐趣,同时学到相应的知识和技能,有更大的能力提升空间和锻炼机会,像我们学校的高技能培训班就能让学生们既可以在优美的学校里学习,还有进公司带薪实习的好机会,拥有两年的实战经验,这对于那些既想读大学又想带薪打工的同学是个不错的选择。 实践过程: 初期准备:首先,我们四个朋友一起分别找到我们学校的高技能培训班和长沙理工大学以及中南林业科技大学自考招生的资料,然后,我和小新同学一起去买了一台固定电话,接着去各处打听租房信息,最后皇天不负苦心人,让我们在二中底下找到了一个小的门面,价格也还合理;打扫好租房后,从房租爷爷那借了桌椅,又从小清同学家里运过来一套桌椅,我也从家里带来一些生活用品,将这个小门面装饰的有摸有样了,又将招生宣传资料贴在墙上进行宣传,又买了颜料画笔等进行海报宣传,小新同学和阳阳同学去印刷了宣传单和名片,还挂了张横幅,站在门外望着我们的成果,这就是我们的招生点啊,崭新的地方,我们也都信心十足,整装待发,准备进入奋战阶段。 中期实践过程: 第一阶段,在熟悉了各个学校的资料后,我们进行了人员分配。小新同学和阳阳同学、小清同学去各网吧和贴吧进行外部宣传,我和莫莫同学在招生点负责打电话,他们回来后也接我们的班,对于前面几个有意向的同学都发放了信件寄往家里,但是就后面效果来看,并没有取得相应结果,我们晚上也偷偷地去贴宣传单,但是很快就被销毁了,因为我们城市在搞城市形象,不允许乱贴乱画,这着实让我们郁闷了一番。但在这个阶段中我们电话联系还是进行了一周,消灭了几张名单;第二阶段,我们仍旧进行电话联系,但是效果已明显不佳了,因为家长和学生对于接到的电话态度不怎么好,可能是接到相似的电话太多,都失去了耐x

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