2017年暑期职业体验活动通知与2017年暑期语文学科培训心得体会合集.docVIP

2017年暑期职业体验活动通知与2017年暑期语文学科培训心得体会合集 2017年暑期职业体验活动通知 2017年暑期职业体验活动通知各学院、学生班级：为进一步提升我校就业指导工作水平，全面提高大学生就业能力、创新创业能力，就业指导中心决定开展2017年大学生暑期职业体验活动。暑期职业体验通过校企合作的形式，组织应届毕业生到用人单位进行就业见习，加深学生对用人单位、工作岗位的认识，帮助学生毕业之后更好地择业、就业。2017年暑期职业体验包括职业体验、就业市场开拓、创业体验三个系列活动。相关事宜通知如下： 一、 总体目标通过组织学生到用人单位进行就业见习，增进学生对用人单位、工作岗位的了解，引导学生对自身进行准确定位，帮助学生进行更好的职业规划。同时，利用暑期时间进行就业市场开拓、创业交流体验等活动，更好的服务毕业生与招聘企业，培养与提升学生的创新创业能力。 二、活动时间：2017年7月8日-8月20日，各团队具体时间视不同情况而定。 三、活动对象：职业体验以在校大三学生为主，比较优秀的大一、大二学生为辅；就业市场开发团队和创业体验团队所有在校全日制本科生、研究生均可报名。 四、活动形式：由就业指导中心统一组织，各院系积极配合，确定暑期职业体验活动的目标单位，采取自愿报名的形式，统一审核、统一组团。各团队设带队教师，通过交流座谈、走访参观、实地调研、岗位实习等方式到用人单位展开暑期职业体验，每个团队的具体活动内容由学校与企业充分沟通后确定。参与此次职业体验的学生，通过深入了解单位的相关情况，并且提升单位在校知名度，协助做好单位来校招聘的宣传及保障工作。暑期职业体验所发生的费用原则上由就业指导中心、企业、学生三方负责。就业指导中心解决交通（从学校前往单位的硬座费用）、保险费用，原则上企业解决住宿、饮食、实习费用(由企业决定是否解决相关费用)，学生在职业体验活动期间所发生的其他个人消费由学生本人负责。活动分为职业体验、就业市场开拓、创业体验三个系列，由带队教师带领学生开展活动。有意向参与的教师和学生自愿选择其中的一个系列，根据该系列的具体安排（见具体安排）报名参加。 （一）职业体验。就业指导中心通过调研企业来校情况和学生就业去向，选择职业体验的目标，规划出职业体验路线，学生通过岗位体验、认知实习、参观调研、交流座谈等形式走入单位、了解实际生产环境，帮助学生更好地规划职业的选择和发展。 （二）就业市场开拓。通过走入企业、了解企业的实际情况，向企业介绍我校人才培养、毕业生基本情况，吸引企业来校招聘，为毕业生提供更为丰富的就业选择，使人才的交流更为广泛通畅。 （三）创业体验。通过组织学生到高新技术企业、创新创业园区、兄弟高校创业中心等地方参观学习，拓宽学生眼界，提升学生的综合素质和创新创业能力。 五、具体安排（一）报名时间此次体验活动报名时间为2017年6月23日-6月28日，逾期视为放弃。后续其他单位的暑期职业体验团队，报名时间另行通知。 （二）报名方式各院系负责将本通知下发至各学生班级，由学生填写暑期职业体验活动申请表（见附件），于6月28日16：30之前统一送至教二楼202办公室（时间：8:00-11:30、14:00-16:30）。就业指导中心对暑期职业体验活动申请表进行资格审查、人员分配，最终确定活动成员名单，并公布结果。 （三）集中培训在各团队出发之前，就业指导中心将统一组织培训，包括安全教育、团队纪律、业务培训等内容。未经过系统培训的同学不得参加暑期职业体验活动。 六、注意事项1、所有申请参加暑期职业体验活动的学生必须如实填写申请表，不得隐瞒、虚报相关信息；2、参加暑期职业体验活动的学生必须服从学校统一安排，服从各团队的统一管理，不得擅自活动； 3、参加暑期职业体验活动的学生必须签订安全协议，具体协议签订事宜待报名结束后由就业指导中心统一组织实施；4、参加暑期职业体验活动的学生必须征得家长同意，未经过家长同意的不得参加本活动。 2017年暑期语文学科培训心得体会 20**年暑期语文学科培训心得体会 7月17日—7月18日，我参加了20**年暑期盘县中小学语文学科教师培训，获益匪浅。 7月17日，北师大文学院的张秋玲教授为我们讲析了“你知道吗？知道多少？”这个话题，首先，她以研究者的眼光分析了课程改革的源头和起因，富有逻辑地讲析了有关课改的几个问题，主要强调了学校和教师应注重培养学生听说读写的能力，注重培养学生综合实践的能力，注重培养学生思想文化素养，以此促进学生自身精神的成长。 接着，她讲述了课程改革的目标就是教会学生融入社会，谋求发展，成为一个能生存下来的人，成为一个具有创新型人才的人。 7月18日，清华附中的崔琪老师为我们培训了“怎样做一名优秀的语文教师”这个话题， 让我知道了要想成为一名优秀的语文教师，必须具有以下