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2017年暑期辅导员“三访”活动通知与2017年暑期辅导员培训心得体会合集.docVIP

2017年暑期辅导员“三访”活动通知与2017年暑期辅导员培训心得体会合集.doc

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2017年暑期辅导员“三访”活动通知与2017年暑期辅导员培训心得体会合集

2017年暑期辅导员“三访”活动通知与2017年暑期辅导员培训心得体会合集 2017年暑期辅导员“三访”活动通知 2017年暑期辅导员“三访”活动通知 各学院:为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和全国高校思想政治工作会议精神,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,把社会主义核心价值观体现到教书育人全过程,进一步落实辅导员“三访”工作制度,决定继续在暑假期间组织开展辅导员“三访”活动,有关事项通知如下: 一、活动目的进一步发挥社会实践在促进学生成长成才中的积极作用,引导辅导员深入了解国情、民情、社情,推进人才培养与社会需求的紧密对接,提高大学生思想政治教育和管理服务的针对性,推动创新创业教育,助力学生实现青春梦想。 二、活动内容(一)访学生家庭。走进学生家庭,与学生家长深入沟通交流,了解学生成长情况,介绍我校的办学理念、办学目标、发展情况等,征集对我校人才培养方面的意见和建议。 (二)访山大校友。调研校友当前工作、学习、生活情况,了解我校毕业生发展状况;征集校友对母校发展及学生培养方面的意见和建议;记录优秀校友的“成长故事”、创业典型的“创业历程”,作为生动的学生教育素材激励大学生合理规划大学生活。 (三)访用人单位。走访吸纳我校毕业生较多的单位;了解用人单位对我校人才培养方面的建议;调研各用人单位对创新人才的需求情况,进一步巩固双方合作关系。 三、活动要求(一)各学院要根据实际情况,结合资助育人和创新创业教育,选定受访对象,设计活动方案,认真组织,鼓励辅导员尤其是年轻辅导员踊跃参加;要严明实践纪律,不要给受访对象增加不必要的负担;要加强对辅导员的安全教育,提高自身防护意识,确保人身和财产安全。 (二)各学院需在走访活动开始前1周内填写《2017年暑期辅导员“三访”活动计划表》(附件1)并将电子版发至联系邮箱,邮件标题为“XX学院辅导员三访活动计划表”。多次走访可分次填报。 (三)活动过程中,辅导员应做好“三访”工作记录,并留存活动照片,其中每项走访活动需至少留存1张辅导员与受访对象的合影照片。 (四)活动结束后,辅导员个人应形成活动报告或调研文章,学校将适时组织交流研讨。各学院要对活动开展的整体情况进行总结,填写《2017年暑期辅导员“三访”活动总结验收表》(附件2),并于9月10日前报送党委学生工作部学生思想教育办公室(中心校区明德楼B211),总结验收表和活动照片电子版同时发至联系邮箱,邮件标题为“XX学院辅导员三访活动总结材料”。学校将根据活动开展情况,提供一定经费支持。联 系 人: 联系电话: 联系邮箱:x 党委学生工作部、武装部党委研究生工作部学生就业创业指导中心2017年7月4日 2017年暑期辅导员培训心得体会 20**年暑期辅导员培训心得体会感触之一:做一名真正优秀的辅导员是不容易的 辅导员具有教师和干部的双重身份,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。这几句话写的很简单,但内容极其丰富。因此,说起来容易,做起来难。辅导员既是教师,又是干部,既要对大学生进行思想政治教育,又要组织、实施和指导大学生管理工作,既要成为大学生的人生导师,又要成为大学生的知心朋友。 辅导员是教师,说明辅导员要教书育人,因此辅导员要储备足够的知识,要能“传道授业解惑”;辅导员是干部,说明辅导员要管理育人,因此辅导员又要具备管理经验,要能顺利组织、实施和指导学生活动。辅导员的双重身份,决定了辅导员的任务重大,辅导员要树立终身学习的理念,不仅仅是专业知识的学习,更重要的是综合素质的提升,辅导员要“上得了讲台”、“下得了寝室”、“坐得了办公室”、“去得了绿茵场”、“教得了学生”、“写得了文章”。 辅导员要对大学生进行思想政治教育工作,又要组织、实施和指导大学生的管理工作,说明辅导员工作是非常庞杂的。因为思想政治教育工作本身就是一项无形而抽象的工作,不单单是知识的传授,更是一种思想和精神的传达,可能正是一种只可意会而不可言传的工作,对辅导员的要求是很高的,需要辅导员广泛涉猎各种知识、储备各种能力,而这种能力的养成不是一蹴而就的,需要辅导员在日常工作中不断体会、不断学习;辅导员又要进行大学生的管理工作,而管理经验的形成,更是一个相当长的过程,工作的复杂性要求辅导员要随机应变,能够灵活处理各种应急事件,而这种应急事件的处理过程,正是管理工作的组织和实施过程。 辅导员要成为大学生的人生导师,又要成为大学生的知心朋友,即辅导员要成为大学生的良师益友,何为“良师”?良师就是辅导员要为人师表,成为大学生的表率和楷模,要成为大学生的“导师”;何为“益友”,益友就是辅导员要敬业爱生,成为大学生的知己和知音,要成为大学生的“朋友”。无论是

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