2017年温州市“领雁工程”个人实践培训计划与2017年温馨平安夜活动策划书合集.docVIP

2017年温州市“领雁工程”个人实践培训计划与2017年温馨平安夜活动策划书合集 2017年温州市“领雁工程”个人实践培训计划 为进一步提高农村教师素质，保证农村学校的教育教学质量，集中培养一批农村学校教学的“领雁人”，缩小我市城乡中小学教师队伍差距，促进我市基础教育科学、和谐、均衡发展，现根据《浙江省农村中小学“领雁工程”实施办法》要求，特制定个人实践计划。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以新时期对农村中小学教师的要求，以及农村中小学教师专业发展中存在的问题为现实背景，以提高课堂教学能力、专业引领能力为重点。 二、培训目标 通过培训，使本人的课堂教学能力、课堂教学科研能力、现代教育技术能力等有显著提高。具有终身学习的理念和教育创新能力，能在本校乃至本乡镇的教育教学改革实践中发挥示范、带动和辐射作用。 三、实践培训要求 1.按实践学校的作息时间工作学习。上班不迟到、不早退、不无故缺席。 2.参加实践学校的教研活动，遵守教育实践基地学校的规章制度。 3.虚心向实践导师学习，学员之间互相学习、互相磋商、互相帮助、互相提高。 4.教学实践期间应完成的作业： （1）前后两份同课教学设计。 （2）一份同伴课堂教学实录与分析。 （3）一份实践导师课堂教学观察报告。 （4）一篇教学叙事。 （5）教学实践培训体会。 四、实践培训形式 （1）案例教学。通过撰写优秀教学案例与教学病例，尤其是视频教学案例的运用，把非结构化的知识通过情境展示，在多元视角的研讨中，在观点的碰撞中提升教师分析问题、解决问题的能力，把精要的理论诠释与贴切的案例剖析有机结合起来。 （2）“示范——诊断——提升”的学科教师实践培训模式。主要培训活动过程为：导师上示范课，学员观摩——导师指导学员备课，学员设计教案——学员上第一次课（诊断课）、导师和同伴听课诊断——导师指导学员进行诊断性说课、评课——导师指导学员修改教案——学员上第二次课（提高课）、导师和同伴听课——导师指导学员进行教学反思和总结。 学员通过观摩指导教师的课堂教学，学习导师课堂教学艺术和教育管理艺术；设计诊断教学教案，并根据诊断修改教学设计，上好诊断课；在同伴诊断和自我诊断的基础上，修改教学设计，上好提高课，撰写教学反思。 （3）读书沙龙。导师依据教师不同的阅读阶段与水平，开设相应的书单，并指导学员写读书笔记，同时定期举行读书沙龙。 五、实践培训活动安排表TD width=127时间 2017年温馨平安夜活动策划书 20**年温馨平安夜活动策划书 一、 【活动名称】 温馨平安夜 二、 【活动背景】 大学生活开始至今，已三个月有余。在15生物科学一班这个大家庭里，需要更多的机会让大家团结在一起。同时，同学们也希望能有更多的活动来丰富自己的大学生活。 三、 【活动目的】 通过本次活动，让我们欢聚在一起，促进彼此之间的交流，增进彼此之间的感情。让我们团结在09生物科学一班这个大家庭里，收获更多的快乐和温馨。 四、 【活动时间】 20**年12月24日晚7点整。 五、 【活动地点】 二食堂一楼（暂定）。 六、 【活动对象】 09级生物科学一班全体同学及所有受邀嘉宾。 七、 【活动方案】 1、12月24日晚七点整，所有人员在二食堂一楼集合（班委6点半到）。七点十分，活动开始。 2、由活动主持人介绍所有到场嘉宾，并向其表示热烈欢迎。 3、播放音乐（开场曲目暂定为英文歌曲《平安夜》，其它待定），在音乐的环绕中，所有人开开心心地包饺子。期间可以插入一些小游戏以营造轻松活跃的气氛在煮饺子的过程中，进行娱乐活动。可进行互动游戏（游戏待定），也可个人即兴表演，完全凭现场情况而定，不刻意安排。 5、音乐停止，端上香喷喷的饺子。大家吃着自己亲手包出来的饺子，肯定别有一番趣味。大家尽情地吃，尽情地玩，尽情地享受活动的快乐。 6、吃完饺子，由班委向在场所有的人送出精心准备好的苹果。糖果。并诚挚地祝愿大家以后平平安安、甜甜蜜蜜。 7、播放音乐（曲目暂定为《我的未来不是梦》），拿出准备好的许愿瓶，请09生物科学一班的同学把自己准备在大学四年要实现的愿望写下来，放进许愿瓶里。同时，由班长李畅向大家说明：许愿瓶将会由辅导员谭菊华老师保管，在毕业酒会上，所有人的愿望将会被拿出来，到时候让我们再来看看我们之间有多少人实现了自己的愿望。 8、音乐转换到《因为我们是一家人》，在场的所有的人手拉手共同唱起这首歌，唱出我们的心声——因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。活动也就自然的随着音乐的停止而结束。整个活动充满轻松，快乐和温馨。 9、部分同学留下打扫卫生，将食堂恢复原状。 八、 【注意事项】 1、提前一周与食堂方面协调好，定好位子。 2、提前一周将活动所需物品（苹果、糖果、许愿瓶、便签纸、彩绳等）准备好。 3、活动前期做好宣传，向班上所有同学发通知，