2017年甘肃林业职业技院大学生寒假社会实践活动(范文)与2017年甘肃林业职业技院大学生寒假社会实践活动合集.docVIP

2017年甘肃林业职业技院大学生寒假社会实践活动(范文)与2017年甘肃林业职业技院大学生寒假社会实践活动合集 2017年甘肃林业职业技院大学生寒假社会实践活动 关于组织开展20**年大学生寒假社会实践活动的通知 各系团总支、院学生会、社团联合会： 为了全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[20**]16号）和《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》（中青联发[20**]3号）文件精神，引导广大青年学生进一步深入学习实践科学发展观，培养和提高广大团员青年的社会实践能力和综合素质，促使青年学生在实践中受教育、长才干、做贡献，努力践行胡锦涛总书记对青年提出的“四个新一代”的要求，院团委决定于20**年1月至2月期间开展寒假社会实践活动。具体安排如下： 一、活动主题 本次寒假社会实践活动以“践行科学发展观，共谱美好新篇章”为主题，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，教育和引导青年学生在火热的社会实践中深入学习实践科学发展观，进一步提高自己的实践能力和综合素质，促进自身全面和谐地发展。 二、实践内容 紧密围绕学习实践科学发展观，全面建设小康社会和建设社会主义新农村的目标，本着贴近生活、贴近实际、贴近群众的原则，广泛开展社会调查、政策宣讲、法律援助、企业帮扶、支农支教、科技推广、环境保护、社区援助、文艺演出、红色之旅学习参观、挂职锻炼和勤工助学、校友走访、“爱心同行”送温暖等实践活动，做到将寒假社会实践活动与了解国情、服务社会相结合，与服务地方相结合，与专业学习相结合，与课外学术科技活动相结合，与青年志愿者活动相结合，与择业就业相结合，力争在形式上有创新、有特色，在内容上有突破，促使青年学生不断提高自身的综合素质，提高就业创业能力，为祖国建设和学院发展贡献青春力量。活动内容主要分以下版块：20**年甘肃林业职业技院大学生寒假社会实践活动 /H2 文章：甘肃林业职业技院 作者：佚名 点击量： 1、社会调查。以科学发展观为指导，根据所学专业，围绕经济社会发展的重要问题、社会热点和民生需求，开展社会考察和调查研究，帮助大学生正确认识社会现象，掌握科学研究方法，提高分析问题和解决问题的能力，形成具有一定社会价值的调查成果。 2、法律服务。充分发挥经管专业的学科优势，深入中小学、社区、街道和农村开展普法宣传、法律服务、法律援助等活动，以法律知识服务社会，在实践中进一步明确学习动机，增强学习动力。 3、支教助学。组织学生到农村开展支教扫盲活动，丰富中小学生的寒假生活，为农村中小学实施素质教育服务，开展寒假走访农民工子女、学业辅导等相关活动社区服务。深入城镇社区和基层乡村，开展社区敬老助残、法律宣传和咨询等活动，服务社区和乡村的两个文明建设。 5、挂职锻炼。到乡镇、社区、农村、企业单位等进行挂职锻炼，在实践中虚心学习，磨练自我。 6、“实施节能减排，建设生态文明”专题调研。哥本哈根世界气候大会和马尔代夫在水下内阁会议的召开对全世界人民敲响警钟，作为当代大学生应充分利用自身优势，在实践活动中，寻找节能减排的新方法、新途径，为环境保护共享一份力量。 7、寻访校友。积极走访母校，为在校学生与广大校友之间的交流互动搭建桥梁。回访母校活动是20**年寒假社会实践活动的重要内容，活动开展过程中，各实践队员要注意做好活动记录，条件允许的应留下照片、视频资料，活动结束后，各实践队员要认真进行活动总结。20**年甘肃林业职业技院大学生寒假社会实践活动 /H2 文章：甘肃林业职业技院 作者：佚名 点击量：8、H1N1甲流预防宣传。 三、参加对象和组织形式 凡我院在校学生均可申报参加社会实践。采用如下两种组织形式开展社会实践： 1、团队形式 由各级各类学生组织及个人根据实际情况，组建社会实践小分队，聘请指导教师或带队教师，制定活动方案。每队队员原则上不超过10人。 2、个人社会实践形式 号召全院学生就近就便开展社会实践，充分利用当地有利的实践资源，深入基层，利用所学知识、技能服务于家乡经济、文化、法制等方面的建设，做到人人参加社会实践，个个都有实践成果。 四、工作安排 （一）准备阶段 1、下发通知 时间：12月下旬 2、项目策划 各有关单位根据今年寒假社会实践的主题，动员组织本单位所属各类学生组织和学生个人开展社会实践，进行选题、策划实践方案、组队等前期筹备工作。 （二）社会实践阶段 1、宣传报道 各社会实践团队要积极争取新闻媒体的支持，主动与电视台、电台、报刊杂志、网站等新闻媒体联系，加强宣传报道，扩大我院社会实践活动的影响力。 2、信息报送 认真做好寒假社会实践的信息报送工作。各社会实践团队应指定一名同学作为信息员，负责本团队的宣传报道和信息报送工作，及时将活动简报、简讯、活动照片、随队日记、实践感想等成果上